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韩愈的教育思想对当代社会的启示
作者：
赵顺利
关键词：
因材施教
师说
韩愈
描述：
韩愈作为唐朝教育家，排斥佛教，宣扬儒家思想。他主张为师应具有“传道授业解惑”的作用，并且强调平等的师生关系，师生之间可以相互学习。教师应具有博学才识，对学生采取因材施教的方法，并且擅于识人善任，发掘人才。当代社会应吸收其思想，注重思想品德培养，培养学生的各项教育，各尽其才。
艺术教师的三个阶梯
作者：
苏丽敏，刘跃兵，黄春玲
关键词：
因材施教
艺术教师
阶梯
授之以渔
传道为师
描述：
在艺术教育实践中,有些教师持有"特定时间段"的不当观念,他们对艺术教师的职责缺乏全面深刻的理解。参照韩愈的界定,可以从"因材施教""授之以渔"和"传道为师"3个方面辩证地阐释艺术教师的职责内涵。与此相对应,"教书匠""艺术家""哲学家"便构成了艺术教师的三个阶梯。
吴有训:我有责任使科学在中国生根
作者：
刘志强，石志浩
关键词：
吴有训
学生
因材施教
普通物理学
新中国
康普顿
物理学科
教育理念
科学教育
王淦昌
描述：
吴有训:我有责任使科学在中国生根
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