- 动之以情 晓之以理 ——亲近孩子的心灵
-
作者：
姚逸
日期：2020-06-01 00:00
来源 ：
文献类型 ：文献
关键词：
方法
亲近孩子
幼儿教育
-
描述：雨果曾说:"花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做绿叶的事业吧,因为叶的事业是平凡的。"虽然作者是名幼儿教师,一名最普通最平凡的幼儿园教师,但作者也想做那默默奉献的绿叶,时时呵护那娇嫩的花朵茁壮成长。唐代韩愈的《师说》中就有"古之学者必有师,师者,所以传道授业解惑也。"身为教师,肩上多了一份责任,作者为这份职业而骄傲,为这份荣誉师而自豪。
- 治业
-
作者：
日期：2020-06-01 00:00
来源 ：
文献类型 ：文献
-
描述：地籁语出《庄子·齐物论》:"地籁则众窍是已,人籁则比竹是已,敢问天籁?"苏轼《风水洞二首和李节推》咏:"虚心闻地籁,妄意觅桃源"。许月卿《题赵尉洞源泉》咏:"松间风影有地籁,林下炎天无水声"。炎炎大地众窍鸣,此色有处暑自凉之意。大块语出《庄子·大宗师》:"夫大块载我以形,劳我以生,佚我以老,息我以死",又《庄子·齐物论》"夫大块噫气,其名为风"。陶渊明《自祭文》曰:"茫茫大块,悠悠高旻*[mín],是生万物,余得为人。"李白《春夜宴从弟桃花园序》咏:"况阳春召我以烟景,大块假我以文章"。噫乎大地,壮哉文章,假我以此色。
- 苏轼《偃松图》卷辨析
-
作者：
黄柏林
日期：2020-06-01 00:00
来源 ：
文献类型 ：文献
-
描述：苏轼《偃松图》卷辨析
- 苏轼对颜真卿书法接受研究
-
作者：
温丹棕
日期：2020-06-01 00:00
来源 ：
文献类型 ：文献
关键词：
颜真卿
书法接受
苏轼
-
描述：北宋时颜真卿的书史地位得到了突破性的发展,此和苏轼的推崇有很大的关系,作为"宋四家"之一,苏轼对颜真卿的推崇,不仅直接影响了黄庭坚,并且影响了当时的一群文人士大夫,逐步奠基颜真卿在北宋的书法地位。
- 无处话凄凉
-
作者：
张玉静
日期：2020-06-01 00:00
来源 ：
文献类型 ：文献
-
描述：悼亡诗作为诗歌的一个独特组成部分，在中西方诗歌史上有着截然不同的历史渊源和表现形式。文章从审美意象和审美重心两个方面分析比较两首著名的悼念亡妻的诗——苏轼的《江城子》和弥尔顿的《梦亡妻》，以期管窥中西悼亡诗的写作传统差异。文章还从诗人的才华修养和坎坷经历两方面分析了这两首诗成为经典的原因。