- 从心像到心画：苏轼"清新"风格的生成
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作者：
关鹏飞
日期：2020-06-01 00:00
来源 ：
文献类型 ：文献
关键词：
心画
清新
士人画
苏轼
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描述：清新是苏轼审美风格中的重要概念,是他在士人画再现与表现相统一的基础上体悟出来的,即先见于心形成心像,再见于画,故画是心画之再现,但心画并非真实存在,故画又是心画之表现。通过心像形成心画,而心画由于在心像、妙想等方面与诗歌共享生机,长存不灭,于是心画就不受载体、时地尤其是描绘对象等因素的限制,而成为名副其实的真画,解决了苏轼等人对真的困惑,也推动了士人画"清新"风格的生成。
- “徘徊”究竟该做何解？
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作者：
张凤祥
日期：2020-06-01 00:00
来源 ：
文献类型 ：文献
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描述：高一《语文》课本（苏教版必修一第75页）所选的苏轼的名作《赤壁赋》有这样的句子：“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。”许多版本的教辅书对“徘徊于斗牛之间”一句中的“徘徊”既不做解释也不做翻译，在译文中依然保留“徘徊”一词。“徘徊”一词属于古今异义词，不做对译显然不妥。如果按照现代汉语的意思去理解“徘徊”一词，上述的翻译肯定是讲不通的，甚至是错误的。
- 人类智力与大脑的发展
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作者：
尹媛媛，薛贵
日期：2020-06-01 00:00
来源 ：
文献类型 ：文献
关键词：
智商
全方位
脑科学
人类智力
热门话题
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描述："人皆养子望聪明",苏轼的这句诗道出了古往今来家长们对于孩子最大的期许:那就是让孩子"占领智商高地"。那么,智力到底是什么?是否智力高就可以取得好成绩?有哪些方法能够提升智力?下面从脑科学的角度全方位解读有关于智力的热门话题。如何测量智力20世纪初,法国开始普及全民教育,此时发现有一部分儿童无法像普通儿童一样适应学校,他们在学习上
- 岗位诚可贵 安心价更高
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作者：
黄庆新
日期：2020-06-01 00:00
来源 ：
文献类型 ：文献
关键词：
宋神宗
蛮荒之地
元丰二年
苏轼
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描述：宋神宗元丰二年,时任秘书省正字的王巩被贬至蛮荒之地宾州,歌妓柔奴随同而行。四年之后,王巩北归,与苏轼在京师重逢。重逢宴上,苏轼问柔奴,岭南风物如何,是不是有些不太适应,柔奴从容回答:"心安定的地方,便是我的故乡。"苏轼听后,大为感动,因此写下了那首名诗词"试问岭南应不好,却
- “精悍之色，犹见于眉间”——读苏轼《方山子传》随感
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作者：
郭英德
日期：2020-06-01 00:00
来源 ：
文献类型 ：文献
关键词：
《方山子传》
方山冠
陈季常
方山子传
《苏轼诗集》
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描述：苏轼写过一篇短文《传神记》,以春秋时期楚国宫廷艺人优孟化装成已故宰相孙叔敖,"抵掌谈笑,至使人谓死而复生"的故事为例证,说明人物肖像画的真谛在神似,而不在形似。他说:"此岂举体皆似,亦得其意思所在而已。"(《苏轼文集》卷一二,中华书局,1986,400页)演员扮演现实人物,无论演技多么高超,都不可能做到"举体皆似",但能做到捕捉人物之"神",从而"得其意思所在"。画家也是如此。所以苏轼认为:"论画以形似,见与儿童邻。"(《苏轼诗集》卷二九《书鄢陵王主簿所画折枝二首》其一,中华书局