- 天才更加勤奋
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作者：
王春雷
日期：2020-06-01 00:00
来源 ：
文献类型 ：文献
关键词：
对联
书房
唐代诗歌
先秦诸子百家
苏轼
刻苦学习
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描述：6岁的苏轼每天天没亮就开始读书背书。从先秦诸子百家到唐代诗歌,他无不烂熟于心,对于其中的名篇,全都手抄一遍。12岁时,他在书房挂了一副自己写的对联:"识遍天下字,读尽人间书。"一天,一位老人对苏轼说:"大家都叫你神童,你来帮我认一下这书上的字。"
- 浅论苏轼饮食诗文概况
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作者：
马鑫
日期：2020-06-01 00:00
来源 ：
文献类型 ：文献
关键词：
饮食题材
苏轼
概况
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描述：苏轼自从家乡眉州出发以来,人生之路历经坎坷,从位高权重的权臣到阶下之囚的罪臣,他可谓尝遍了人生的酸甜苦辣.而伴随着他丰富的人生经历,他这一生走遍了祖国的大江南北,是故其饮食诗文数量众多.本文从苏轼的饮食诗文入手,试探讨其饮食诗文的创作概况.
- 心随诗走、诗由心生
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作者：
董庆周
日期：2020-06-01 00:00
来源 ：
文献类型 ：文献
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描述：青青河边草，小小一荧虫。 诗光映世界，兀自泥土中。 苏小青，河北著名女诗人。 初见时，我对她的名字充满好奇，就像问“你是猴子派来的救兵吗”一样问她：“你是白娘子白素贞的妹妹小青吗？”、“你是苏轼的妹妹苏小妹吗？”更为惊讶的是，一个女诗人，一个中年女诗人，怎么会有一双比少女还清澈明亮的眼睛呢？心想，她和我孩子妈年轻时长得还真有些相像，巧的是我夫人也姓苏，也有过一双水汪汪的大眼睛。
- 基于学者精神实践语文教学 ——语文特级教师程翔的教学思想解读
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作者：
姚方
日期：2020-06-01 00:00
来源 ：
文献类型 ：文献
关键词：
思想解读
鲁侍萍
特级教师
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描述：唐代大文豪韩愈在《师说》中用"传道授业解惑"来界定教师的职责。清代史学家、文学家章学诚在其所著的《校雠通义·自序》中提出的"辨章学术,考镜源流"可以说在为做学问、科学研究指明读书和查找资料的方向的同时,也界定了学者的职责。全国语文特级教师程翔曾表达过"将二者完美地结合起来,那自然是奇才俊杰"的想法。之所以会有这样的想法,是源于当下浮躁且功利化的教育环境。因而,"中国的语文教师应该对传统的文化有广泛、深入的涉猎,对传统文化起到传播作用,在弘扬传统文化的同时能不断地创新。"这是程翔老师心中