- 苏轼《洞庭中山二赋》
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作者：
云辉
日期：2020-06-01 00:00
来源 ：
文献类型 ：文献
关键词：
吉林省博物馆
《洞庭中山二赋》
《三希堂法帖》
中山松醪赋
洞庭春色赋
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描述：苏轼(一〇三七—一一〇一),字子瞻、和仲,号铁冠道人、东坡居士,世称苏东坡、苏仙,眉州眉山(今四川眉山市)人,祖籍河北栾城。北宋著名文学家、书画家。北宋嘉祐二年(一〇五七),苏轼进士及第。宋神宗时在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。北宋元丰三年(一〇八〇),因"乌台诗案"被贬为黄州团练副使。宋哲宗即位后任翰林学士、侍读学士
- 行书北游帖
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作者：
苏轼
日期：2020-06-01 00:00
来源 ：
文献类型 ：文献
关键词：
顿首
行书
想念
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描述：轼启。辱书,承法体安隐,甚慰想念。北游五年,尘垢所蒙,已化为俗吏矣。不知林下高人犹复不忘耶!未由会见,万万自重。不宣。轼顿首,坐主久上人。五月廿二日。
- 略谈新时期德育语文课程活动体系的有效构建
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作者：
王林
日期：2020-06-01 00:00
来源 ：
文献类型 ：文献
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描述：韩愈《师说》道：“师者，传道授业解惑也。”把“传道”放在师者工作的首要位置，这足以表明“思想道德”的重要性。不仅如此，“教学中如果没有德育，那只是一种没有目的的手段。”（赫尔巴特语）由此可见，“道德品质”对于育人来说，既是全面发展的“必需品”，又是健康成长的“营养品”。就初中语文课来说，如何突出以德育为核心的人文性教育现象呢？笔者对此做些探讨。
- 愿有前程可奔赴 亦有岁月可回首
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作者：
钱丽
日期：2020-06-01 00:00
来源 ：
文献类型 ：文献
关键词：
回首
班级
教师的成长
中心校
散文诗
讲台
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描述：平淡的时光总在不经意间流逝。不知不觉间,我已站在讲台上20多年了。有人说,教师的成长是一首散文诗。也有人说,回望是为了更好地前行,是李白的“却顾所来径,苍苍横翠微”,是苏轼的“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”。起步,农村学校是磨炼成钢的天地1997年,我被安排到镇中心校任教,这一教,便是6年的时光。中心校的条件比较艰苦,没有能力为教师提供学习、成长的空间。起初我一心只想着怎样回到县城,就这样度过了一个学期。学期结束那天,我发现镇政府旁边的楼上贴着一张榜单,上面依次写着所有老师任教班级的名次。看着我那几乎垫底的名字,我的内心瞬间被触动了。
- 苏风入夏考实
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作者：
赵生泉
日期：2020-06-01 00:00
来源 ：
文献类型 ：文献
关键词：
西夏
唐宋之变
书法
苏轼
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描述：得益于全面的文艺创作成就带来的影响力,苏轼书法很早就传入北方的辽,并影响到稍后的金。尽管目前尚未发现苏轼书法在西夏传播的直接证据,但据目前所见西夏中期的考古资料,特别是碑刻、文书,确实不乏苏风浓郁者。这在证明苏轼书法传入西夏的同时,也足以证明书法史上的"唐宋之变"并不局限于中原地区。