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走近中学语文课本里的作家
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作者：
朱刚编
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关键词：
中学语文课
课外读物
生平事迹
苏轼（1036～1101）
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描述：本书由《苏轼评传》的作者，沪上知名学者复旦大学中文系朱刚撰写，不同于学术著作的严谨厚重，这本小书不作注释，纯为叙述，将作者多年所学化为深入浅出的蕴藉文字。由士大夫阶层转变的社会风貌，到科举制度，展示了苏轼那个时代文人的精神风貌。本书以苏轼最脍炙人口的诗文穿插连缀，述说苏轼士大夫人生的起起伏伏，揣测这位“谪仙”的心灵世界。书中另附有作家的作品赏析，帮助学生在认识作家的同时，复习作家的相关作品。
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古籍今注新译丛书
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作者：
邬国平，刘文彬注译
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描述：方苞是清代桐城派古文的创始人，他继承明季归有光之后，再次力图另辟一条超乎于唐宋派、秦汉派争论之上的古文写作道路，主张以「义法」为核心，以《左传》、《史记》和韩愈文章为典范，以雅洁为语言特色，藉此整合文学批评史上的秦汉派和唐宋派，使文章不再被简约为某一断代文学史上的古文，还原其为古往今来互相贯穿交通之古文的本色。为文简洁有力，见事明透，擅长议论，善于说理，与归有光同被誉为明清古文传统的代表。本书选录其论说、序跋、书信、传记和游记等各类文章一一六篇，详为导读、注译和评析，带领读者领略方苞的文章造诣。
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日本宋学研究六人集
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作者：
（日）保苅佳昭著
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关键词：
1101）
苏轼（1037
宋词
文学研究
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描述：苏轼的词在其开创性方面，被人评价为“以诗为词”。本书作者通过以诗为对比来考察苏轼词的特点，挖掘苏轼的思想全貌，深入探究苏轼词里所表现的人生观。对苏词的各个阶段创作作了条分缕析，书中有《苏轼词编年考》及《历代苏轼年谱、词集苏词一览表》，可供参考。