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身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄
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作者：
吴佳美
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描述：科幻喵:上一期,我们了解了文学艺术领域的全才——苏轼,他不仅是士林领袖、一代贤师,门下更是有"苏门四学士"这样的高徒。在政治上,他不畏强权、直言敢谏;在生活上,他不仅烧得一手好菜,还拥有着养生专家的头衔......近些年有一个很时髦的身份标签叫法——"斜杆青年",似乎是为苏轼量身定做的。
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遁璞归真 一任自然
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作者：
王栋
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描述：赵朴初的书法博观而约取，从自唐宋人之间取法，到融汇碑帖，最后表现为一派文人闲适、畅达之韵致，可谓将个人意气完美表达。“赵体”的成功，一方面源自他对宋人尤其是苏轼的学习，取其“尚意”之精神;另一方面又将自己的佛思玄悟融汇于笔端，加上“禅意”之风度。赵朴初书法的“尚意”精神已不是宋人的直抒己意，也不是禅意的简单外化，而是将二意“交臻”，成为他人书合一的化合点。
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回到起初
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作者：
刘凌维
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关键词：
朋友圈
章惇
胸怀天下
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描述：苏轼交游广泛,据学者统计,他的朋友圈中时有互动的好友就有近千人,而章惇无疑是其中最特殊的一个。二十多岁的苏轼和章惇同年参加科举,后又同在陕西为官,同样是胸怀天下的热血青年,一个天真率性爱开玩笑,一个胆大敢为有侠客风范,彼此惺惺相惜,成为莫逆之交。
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乘风破浪 与时俱进——走出高中思想政治教学误区
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作者：
余雄
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关键词：
法治意识
高中思想政治教学
与时俱进
政治认同
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描述：韩愈曾说:"师者,所以传道、授业、解惑也。"从古至今一直奉为圭皋,也有其一定的合理性,为世人所认可。"传道",处世为人之道,儒家以"修身、齐家、治国、平天下"为准则。薪火相传,深远持久。"授业",重在传授专业知识和技能。比如:儒家的"四书五经";"六艺"——"礼、乐、射、御、书、数",等等影响深远。"解惑",解答疑惑,辩难析理,增长学问,提升境界。但是,也有一定的局限性,由于所处时代和社会导向,范围太小,打上时代烙印。能接受教育者毕竟是极少数人。而且,目标也是"学而优则仕",缺乏普世价值。虽然这些已经时过境迁,但还会留下一些影响,让人们念念不忘。到了新时代,对教育和教师重新定位。高考成为教育教学中无形的"指挥棒",一切围着高考转,导致千军万