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茶与酒，文化的交融
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作者：
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关键词：
相似之处
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描述：戏作小诗君莫笑,从来佳茗似佳人。——苏轼《次韵曹辅寄壑源试焙新芽》。自古不少文豪爱酒亦爱茶,豪放嗜酒如苏东坡,也能写出温润如斯的佳茗词句。从来茶酒不分家,以茶论酒或是以酒论茶,道理皆是相通的。细细想来,茶与葡萄酒,也有着很多相似之处:茶树与果树一年来所经历的风霜雨露,造就了每年茶与酒微妙的口感差别;生长于不同的环境茶树果树,风味大相径庭;甚至就连每位茶师和酿酒师手法不一样,成品亦有区别……
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北宋米芾书法艺术综述
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作者：
范荟
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关键词：
故宫博物院
书法艺术
米南宫
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描述：米芾是北宋书法家、画家、书画理论家,与蔡襄、苏轼、黄庭坚合称"宋四家"。米芾书法是北宋书法最高水平代表之一,对后世书坛影响深远。一米芾生平简介米芾(1051—1107),湖北襄阳人,初名黻,后改为芾,字元章,号海岳外史,又号鹿门居士、火正后人。曾任校书郎、书画博士、礼部员外郎。祖籍山西,迁居湖北襄阳,后曾定居润州(今江苏镇江),有"米襄阳"之称。
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“自学·议论·引导”教学法在文言文教学中的运用
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作者：
刘晶
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关键词：
文言文教学
运用
自学
引导
议论
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描述："自学·议论·引导"教学法原本是李庾南老师提出的数学教学主张和模式,目的在于通过学生个人自学,小组议论探索,全班合作学习相结合的教学形式,更深地挖掘学生的潜能,更大地提高学生的学习积极性,更充分地发挥学生的主体性。这种教学模式不只在数学教学中发挥着重要作用,在语文阅读教学中同样可以发挥积极作用。《记承天寺夜游》是部编版初中语文八年级上册中苏轼的一篇小品文,是一篇写景抒情的精品,是陶冶学生情操,提高语言表达能力的典范。让学生在已有文言知识的基础上,通过共同学习,掌握文中重点文言字词义;领悟作者的思想感情,体会诗情画意的情境,了解文章写景抒情的方
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端午节是古人的“卫生防疫日”
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作者：
郑学富
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关键词：
端午节
卫生防疫
民俗文化
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描述：民谚曰:"端午节,天气热,五毒醒,不安宁。"端午节又被称为"端阳节",正值仲夏,气温升高,百虫活跃,蚊蝇大量滋生,容易传播疾病。古人在这一天打扫庭院,挂艾悬蒲,佩戴香囊,饮雄黄酒,上山采药,杀菌防病等。这些习俗反映了古人对疾病的预防意识。端午节最原始的含意是祈神求福、避邪保健,千年相传,被称为"卫生防疫日"。苏轼的《六幺令·天中节》写出了端午节防疫驱毒的民俗文化:"虎符缠臂,佳节又端午。门前艾蒲青翠,天淡纸鸢舞。粽叶香飘十里,对酒携樽俎。龙舟争渡,助威呐喊,凭吊祭江诵君赋。"