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重点:名句默写
作者:
描述:一、名句名篇默写1.在横线处填写作品原句。黄庭坚诗中用了"湘东一目"的典故,写出下棋者的处境。古代诗文中常用典故来表达作者的思想感情,如刘禹锡在《陋室铭》中写到"①____,②____",以先贤的居所来写自己的陋室不陋,进一步表现了高洁脱俗的志趣;苏轼在《赤壁赋》中描绘了曹操"③____,④____"的英雄形象,生发出"固一世之雄也,而今
莫道非当行本色,壮词亦自是一家
作者: 邵娜
关键词: 辛弃疾 豪放词 不同之处 共性 苏轼
描述:《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》,是苏教版必修二“历史的回声”中的两首词,仍入选2020新版人教版必修一第三单元。本文通过对两首词的分析比较,探讨苏辛豪放词的特点及其不同之处。 从词的题材看,两词为咏史怀古诗;从词的风格看,为豪放词。
黄庭坚的书学思想与文学思想关系分析
作者: 李宇阳
关键词: 书学思想 文学思想 黄庭坚
描述:黄庭坚,宋代著名的文学家、书法家,出身书香门第,家族世代为官,与苏轼交好,并称"苏黄",在古代书法和文学领域都颇具影响力,一手开创了"江西诗派"。本文主要针对黄庭坚书学思想和文学思想的关系进行了深入分析。
浅议苏轼作品中的历史人物情怀
作者: 邓永荣
关键词: 曹操 魏尚 周瑜
描述:苏轼一生仕途坎坷,但他始终以从容、潇洒、旷达的心态面对一切挫折,从来没有被贬谪击倒.在苏轼的文章当中,我们会发现苏轼总能借助历史人物寄托自己特别的情怀.
古体诗词教学及学习资料查找的方法探究 ——以部编高中语文教材为例
作者: 朱正伦,李小燕
关键词: 《芣苢》 方法探究 平声字 高中语文教材 古体诗词 《诗经》 现代汉语 《栾城集》
描述:2019年部编人教版高中《语文(必修1)》第2单元由新闻作品(人物通讯和新闻评论)和两首古诗组成,本单元所选的课文意在说明劳动推动着社会的发展、时代的进步,同时也塑造着人的思想品格。本文以第2单元所选的两首古诗《芣苢》《文氏外孙入村收麦》为例,简单介绍如何查找相关文献,理解创作背景,以便更好地阅读原著,理解教材选用该诗的意义。课文注明这两首古诗分别出自《诗经注析》和苏辙的《苏辙集·栾城三集》。课本注释有关内容,本文不作赘述。