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值得重视的特殊比喻词
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作者：
洪润涵
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关键词：
一江春水向东流
李煜
亡国之君
《虞美人》
比喻词
吴均
飞鸿踏雪
问君能有几多愁
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描述：比喻是一种古老而又富有生命力的修辞手法。在灿烂辉煌的中国古典诗文中,我们通过品读那些匠心独运的比喻句,可以领略古人笔下的种种别样风情:吴均的《咏雪》"萦空如雾转,凝阶似花积",运用比喻修辞展示了一副空灵雪景图;李煜的《虞美人》"问君能有几多愁?恰似一江春水向东流",通过比喻使亡国之君的哀怨具体可感;苏轼的《和子由渑池怀旧》"人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥",则借比喻抒发了其旷达放逸的人生态度。这些诗词名句中的"如""似"等比喻词,其意义古今相同
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培养学生作文“诉真情、写实感”能力的指导
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作者：
唐海燕
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关键词：
作文教学
学生作文
写作教学
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描述：纵观现在学生的习作,上千字的文章,没有具体生动的生活素材,没有独特新颖的观点,没有动人心扉的真情实感。那么,如何在小学写作教学中,提高学生诉真情、写实感的能力呢?一、让写作成为学生生活的一部分苏轼登庐山,反复认真地观察,才知道"横看成岭侧成峰,远近高低各不同"。由此深入思考,才感悟到其中的哲理:"不识庐山真面目,只缘身在此山中"。这是观察、感受、思考的结果。这也是我们学生所缺乏的。
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谁都觉得自己是苏东坡
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作者：
易之
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描述：最近，故宫在办苏轼的书画特展，叫“千古风流人物”。展里苏轼的真迹不算多，他的朋友及粉丝的作品倒是不少，不愧是优质偶像，流量可以随便蹭。在为数不多的几幅苏轼真迹前，围着许许多多高低错落的脑袋，争相一睹东坡风采。 其实苏轼的字看过很多了，但近距离亲眼看到，感觉还是不太一样。这时候，和苏轼的距离就隔着一块玻璃，仿佛能脑补他的一举一动，猜猜他那天心情怎么样。
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通过教材选编词作看词的历变
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作者：
方芳
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关键词：
初样
辛弃疾
新变
温庭筠
定位
柳永
苏轼
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描述：词从最初口口相传的市井歌谣经过不断的发展，在宋朝达到鼎盛，从诗余小道一跃成为与诗歌比肩的文人用来抒情言志的文学体裁。总的来说，词的发展经历了创作主体、题材内容、体制形式、风格特点等方面的发展演变;温庭筠是第一位文人词作家，词在苏轼手中发扬光大，最终在文坛上占有了一席之地。
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今日画石三幅
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作者：
闻世震
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关键词：
画石
黄山石
郑板桥
高凤翰
太湖石
苏轼
雄浑
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描述：郑板桥画石,只画雄浑厚重的黄山石,而不画玲珑剔透的太湖石,石是没有生命的,但在郑板桥的笔下,石有血肉之躯,有灵性。在石的造型艺术上,郑板桥对米芾的赏石四则和苏轼的“石文而丑”给予高度评价。《画石》赠三友人今日画石三幅,一幅寄胶州高凤翰西园氏。