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音乐教学中融入古诗词的尝试
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作者：
杨维英
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关键词：
古诗词
音乐教学
古典诗词
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描述：古典诗词是以文言文为载体的文学艺术,是中华民族古典文化艺术的高度提炼,是极具节奏和韵律的,它表现出来的情感、精神是中华民族文化中最绚丽和多彩的,值得反复学习、反复欣赏、反复编创,是我们艺术创作的源泉。古典诗词创编的歌曲在音乐创作中经常可以见到,如:《但愿人长久》(水调歌头·苏轼)、《几多愁》(虞美人·李煜)、《黄鹤楼》《月满西楼》(一剪梅·李清照)、《滚滚长江东逝水》《观沧海》《忆江南》等等。近来一些电视台的节目中,创编的古典诗词歌曲十分丰富,如中央电视台的《经典咏流传》就是以古典诗词创编的歌曲作为节目内容
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职业高中作文教学应“与时俱进”
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作者：
马勤花
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描述：职业高中学生写作文，常常会出现以下内容：“我”生病后爸妈照顾，经常是妈妈深夜背着“我”去医院；或是写老师深夜批改作业，将自己的孩子丢在家中；或是“我”落下了功课，老师不厌其烦辅导“我”。写议论文时，屈原、韩信、司马迁、苏轼、爱迪生、牛顿、海伦·凯勒一一上场。以上内容，陈旧雷同，老气横秋，缺乏年轻人应有的朝气与活力，看不到一点点个性特质和时代气息，也因此不能激发阅卷老师的阅读欲望与兴趣，自然拿不到高分。
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权力与观众：古代突发事件后的央地关系
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作者：
曾勋
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关键词：
央地关系
《梦溪笔谈》
宋神宗
地方官
突发事件
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描述：“火神山医院”在宋代时就出现了,当时叫做“安乐坊”。宋神宗熙宁八年(1075年),浙江一带先旱后疫,染病百姓不计其数。由于地方官员救灾不力,《梦溪笔谈》中记载出现了“十之五六尽皆病死”的惨状。这时,时任杭州通判苏轼,把沈起、刘彝等不作为的地方官告到了皇帝那里,说他们“使十余万人暴露瘴毒”。接着,他请求朝廷延缓贡米时限,请求救济,使米价回落到正常水平,灾情很快得以缓解。
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《念奴娇·赤壁怀古》赏析
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作者：
叶磊
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关键词：
壮志难酬
豪放
失意
苏轼
赤壁怀古
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描述：苏轼字子瞻,号东坡居士,北宋时期著名的画家、书法家、文学家,被称为"唐宋八大家"之一.《念奴娇赤壁怀古》一词是奠定其豪放派词人的代表作.该作品创作于宋神宗元丰五年,此时苏轼受到"乌台诗案"的牵连,被贬居于黄州担任团练副使一职,47岁的他政治失意,怀才不遇,心中郁结难消又无处诉说,但又由于其豁达的心胸,不甘堕落,寄情于山水,在游览黄冈赤壁时有感而发,从而创作了这首脍炙人口脍炙人口的词