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品味诗词魅力 畅想语文精彩——初中语文古诗词教学浅析
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作者：
甘诚
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关键词：
初中语文
古诗词
教学浅析
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描述：李白的云帆点缀了沧浪之水,范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发,苏轼的华发张扬了少年意气……诗词,这一朵文化阆苑里的奇葩,正以其独特的文化魅力影响着越来越多的人,成为人们的精神力量。初中生成处于意识形态形成的关键时期,这一时期加强古诗词教学可以培养他们正确的价值观和人生观,促进全面发展。
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吾到彼处，方能无忧 被命运偏爱之城波茨坦
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作者：
知衡
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关键词：
波茨坦会议
普鲁士
伏尔泰
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描述：公元八九世纪之交,大唐,白居易写下一首七言小律《种桃杏》,开篇两句就是:"无论海角与天涯,大抵心安即是家。"1083年,苏轼与受乌台诗案牵连的王巩重聚,席间感慨斯人如旧:"试问岭南应不好?却道:此心安处是吾乡。"又隔了大概700年,在大陆的另一边,腓特烈大帝信步在他的自留地,由衷留言:"吾到彼处,方能无忧。"
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苏轼、辛弃疾豪放词比较研究课
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作者：
张海波
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描述：本文是针对新《课标》“学习任务群”“文学阅读与写作”进行探索尝试的实践案例。在人教版必修四“苏轼、辛弃疾词阅读鉴赏”的基础上，引导学生对苏轼、辛弃疾的豪放词进行比较研究，分别从准备阶段、指导阶段、汇总交流三个方面归纳总结本次实践探究过程，在引导学生自主学习，不断拓展阅读面、提高鉴赏能力基础上，对“学习任务群”教学目标的有效完成、新课程的顺利实施起到积极推动作用。
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石头的風骨——万里挑一的文玩雅趣
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作者：
晁彩红，马永红，楼兰
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描述：书拨,又名书挑,是古人阅读时的一种工具。用手指翻阅书记和书画、册页,会在页面上留有汗渍以及指纹,于是古人就发明了书拨。古代的书籍、册页由纸张对折而成,书拨插入折页中就可以轻松翻动。旧书不厌百回读,熟读深思子自知。—苏轼《送安惇秀才失解西归》
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观察与表达
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作者：
汪晴
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描述：统编本四年级上册第三单元围绕“处处留心皆学问”这一主题，编排了三篇课文，分别是《古诗三首》（白居易的《暮江吟》、苏轼的《题西林壁》、卢钺的《雪梅》）、叶圣陶的《爬山虎的脚》和法布尔的《蟋蟀的住宅》，以及“口语交际：爱护眼睛，保护视力”“习作：写观察日记”和“语文园地”。教材中所选诗文都是基于作者长期细致观察的表达，与“留心观察”这一主题非常契合。