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动之以情晓之以理——亲近孩子的心灵
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作者：
姚逸
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关键词：
方法
亲近孩子
幼儿教育
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描述：雨果曾说:"花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做绿叶的事业吧,因为叶的事业是平凡的."虽然作者是名幼儿教师,一名最普通最平凡的幼儿园教师,但作者也想做那默默奉献的绿叶,时时呵护那娇嫩的花朵茁壮成长.唐代韩愈的《师说》中就有"古之学者必有师,师者,所以传道授业解惑也."身为教师,肩上多了一份责任,作者为这份职业而骄傲,为这份荣誉师而自豪.
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理学格局下王柏对《诗》学的反叛
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作者：
李小成
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关键词：
《诗疑》
王柏
《诗经》
理学
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描述：王柏学问本于朱熹,是宋代著名的经学家。王柏《诗疑》秉承了宋代学术上的疑古之风,是在欧阳修、苏辙等北宋大家的学术成果基础上,又传统学习朱熹《诗集传》《诗序辩说》等疑古创新之作,再加上自己的学习研究而作的,对《诗经》的完整性和其他方面提出了大胆的质疑,并有勇而删诗的方案。他的这些思想,对我们今天的《诗经》研究乃至其他研究,都有一定的启示。
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析苏轼词的创作特色
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作者：
韩冰
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描述：苏轼是以多面手的姿态出现于北宋文坛，散文、诗、词、书法乃至绘画方面，都取得了极高的艺术成就。苏轼词的特点，一是以诗为词;二是繁荣了词的风格，特别是以他的“豪放”词作，打破了过去人们对于词的“低吟浅唱”的固定观念。三是隐含有一种宏观的视角，在关照人生的悲哀不幸时加以超越，从而不同于晚唐五代词的一味沉湎于感伤。