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谈谈高中作文文风、语言与锤炼问题
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作者：
周宏
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关键词：
高中作文
书面语
写作文
朱光潜
高考作文
《读书作文谱》
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描述：何为文风不正文风问题,包括内容和形式两方面。所谓文风不正,内容上主要指"假大空",形式上则是在写作手法和语言表达等方面的炫耀,其表现往往是形式大于内容。在前几年高考作文中,最为常见的是华而不实。这种以文害意的文风和人们对文采的理解有关。其实,文采不只是语言华丽,朴素也是一种耐人咀嚼的文采,甚至更胜于华丽。苏轼有言"寄至味于淡泊",梁实秋也说"绚烂之极归于平淡"。行云流水、行止自如之文亦可质朴如水
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大宋星周刊
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作者：
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关键词：
阅卷
梅尧臣
皋陶
欧阳修
正确姿势
高考作文
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描述：高考作文用典的正确姿势苏轼参加高考时才19岁。那年的主考官是大文豪欧阳修,助手是诗坛有名的梅尧臣。二人正锐意革新诗文,阅卷的时候,看着那些千篇一律的老旧作文直叹气:"现在的考生真是一届不如一届!"正看得头昏脑涨,欧阳修突然眼前一亮,只见面前的文章写着:"当尧之时,皋陶为士。将杀人,皋陶曰‘杀之’三,尧曰‘宥之’三。"瞬间被治愈的欧阳修拉着梅尧臣共赏好文,但很快,二人又陷入困惑,这典故出自何处呢?
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写作的关键性问题有哪些
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作者：
柳福文
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关键词：
文学性
《史记》
形象生动
小小说
文情并茂
关键性问题
刘和珍
高考作文
空间顺序
朱自清
写景状物
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描述：一、写作到底何用?三国时曹丕曾说:写作乃"经国之大业,不朽之盛事"。乍一听,感觉未免有些夸张。然而,深入一想:曹丕之宏论不错!文明得以传承,必须著书立说!试想,若没有《尚书》《论语》《孟子》,何以谈中国古代的政治文明?没有《史记》,何以知司马迁?没有《离骚》,何以知屈原?没有《资本论》,何以谈马克思主义?苏轼仕途多舛,但诗文千载为