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诗文联读 深度学习 ——“探诗文印记,访名士风流”一课的教学
作者: 王璇
关键词: 《唐雎不辱使命》 《记承天寺夜游》 名士风流 《饮酒》 深度学习 不同文本 统编教材 群文阅读
描述:诗文联读 深度学习 ——“探诗文印记,访名士风流”一课的教学
《荆轲刺秦王》中的两个问题
作者: 王劲松
关键词: 赵襄子 诗人陶渊明 知伯 士为知己者死 阅读主体 高中语文教材 渡易水 文本意义 秦王 豫让
描述:《荆轲刺秦王》中的两个问题
群文阅读教学中的文化传承
作者: 邓湘娟,李艾璘
关键词: 展示课 名师工作室 七年级学生 文化传承 专题教研 尺牍 批判力 群文阅读
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整体与局部
作者: 刘大地
关键词: 整体思维 课后练习 局部 分量 阅读 朱光潜 写作 表面 陆象山 文学 宋代 诸葛亮 情感 陶渊明 思想 文字
描述:整体与局部
2016年中考古诗词阅读备考攻略
作者: 施云康,曹茂盛
关键词: 古典诗词鉴赏 语文素养 中考试卷 备考 古诗词阅读 “建安七子” 中华文化 民族语言
描述:2016年中考古诗词阅读备考攻略
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