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历史文化(24)
论陶渊明的孤独及超越
作者: 陈翠平
关键词: 孤独 超越 陶渊明
描述:陶渊明有着因理想追求和恶浊社会现实相背离、对情感的期待和期待实现程度之间相差太大,以及对时间和死亡十分关注却又无可奈何而产生的孤独。同时,陶渊明又以“自然”、“顺化”的思想来超越孤独;具体的方式有:引古代贤哲为知音,借酒排遣并超越孤独,以诗书自娱,在躬耕劳动中体验人生并超越孤独。
陶渊明《饮酒》中的醉酒孤独抒写
作者: 孙惠楠
关键词: 孤独 超越 陶渊明
描述:陶渊明《饮酒》中的醉酒孤独抒写
陶渊明的孤独与超越
作者: 宁欣
关键词: 孤独 超越 陶渊明 顺化 分身
描述:陶渊明的孤独与超越
陶渊明的孤独与超越
作者: 宁欣
关键词: 孤独 超越 陶渊明 顺化 分身
描述:陶渊明的孤独与超越
让风儿吹过心灵——语文教学与唤醒生命
作者: 郑锦萍
关键词: 珍惜生命 认识生命 超越生命
描述:韩愈《师说》云:"师者,所以传道、授业、解惑也."所以学校里最基本的科目应该是人学.置身于教育就是要感到人的灵魂有一缕甜美的香味,就是要打磨光明澄净的人性之根,就是要抒发天性之善的吁求,就是要拓辟心灵天国的幽径……语文教学中如何渗透生命教育,让我们的教育唤醒人的内心对生命的情感,对生命的责任,对教育终极价值的确认,真正做到使人的生命丰盈而灿烂,拙真而尊严
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