-
简析小学高年级数学课堂提问技巧的策略
-
作者：
李建萍
-
关键词：
课堂提问
技巧
小学高年级数学
-
描述：小学数学作为小学教育的主要学科,承载了人们对于有价值的数学的学习期望,对于促进全体公民数学素养提高有着基础作用,特别是对于小学生的思维能力的培养、数学素质的提高有着极其重要的作用.与其他课程不一样的是,基于数学课程的培养方式要明显地更加内敛、艰涩,甚至于枯燥、乏味.如何让数学教学变得更加活泼生动,让课堂变得更加生机活泼,是每一位数学教师思考的问题.
-
刍议小学语文朗读教学的奥秘
-
作者：
王莉艳
-
关键词：
有效课堂
率先垂范
言语艺术
学生联想
-
描述：朗读,就是把无声的书面语言转化为有声语言的再创作活动,是用清晰响亮的声音读书,它是学习语文的基本功,是培养语文能力的基础.朗读课文是小学阶段培养学生听、说、读、写能力的一条重要途径,也是小学语文教学的关键所在.语文课程标准提出课文朗读应正确、流利、有感情.科学地指导小学生阅读课文是非常重要的,作为语文老师在朗读教学中一定率先垂范,引导学生联想,鼓励学生多读,真正实现有效课堂的宗旨.
-
生活化作文教学三种途径
-
作者：
徐衍宾
-
关键词：
作文训练
内容贫乏
写作练习
写作任务
第二课堂活动
征文比赛
专业知识
观察日记
明月山
作文要求
-
描述：作文在高考中几乎占了半壁江山,其重要性不言而喻。然而长期以来,写作文对于学生来说是个老大难问题,有些学生一提笔就愁眉苦脸,脑子发空,觉得没啥可写。不少学生写的作文,内容贫乏空洞,废话连篇。造成这些情况的原因很多,归根到底是没有解决作文"源"的问题,也就是说没有让学生深入生活。有效提高学生的写作水平,关键在于学生要把写作和现实生活结合起来。教师要引领学生深入生活,在生活中做一个有心人,从生活中发现作文素材。