检索分类

按类别分组
文献(251)
按栏目分组
历史文化(251)
苏东坡的困境:望美人兮天一方
作者: 高利
关键词: 香草美人 高中语文 屈原作品 统编教材 君臣关系
描述:课文:《赤壁赋》[高中语文教材苏教版(必修一)/高中语文统编教材(必修上册)]作者:苏轼原文摘录于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:"桂棹兮兰桨(1),击空明兮溯流光(2)。渺渺兮予怀(3),望美人兮天一方(4)。"客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜
《定风波》优秀课例
作者: 赵球球
关键词: 中学语文 苏轼 矛盾 不合情理 渔父
描述:余秋雨先生在《苏东坡突围》中写到,苏轼成全了黄州。经历了"乌台诗案"的苏轼,在被贬黄州的四年间,政治理想破灭,生活清贫,然而其精神世界无比丰富.他带着对人生更深刻的思考,用一支妙笔写下了种种体悟,为后人留下了最为灿烂的文学遗产,其中最为人称道的莫过于《定风波》。《定风波》集中体现了词人面对人生风雨时不畏坎坷的超然情怀。为了带领学生更深入地走进苏轼,学习其超然洒脱的人格
高中古诗词群文阅读教学的实践及思考
作者: 李丽明
关键词: 高中语文 古诗词 实践思考 群文阅读
描述:古诗词凝聚了中华民族无数文人雅士的心血和付出,是我国传统文化的结晶,更是我国不断进步过程中需要中华儿女传承发展的精神粮食。当今时代信息瞬息万变,人们获得信息的渠道多样化,但缺乏对古诗词的专业学习及欣赏能力,导致李白、苏轼等古代诗人的作品得不到很好的传承。而群文阅读能充分发挥学生学习的自主性,使学生的古诗词学习能力和阅读能力更上一个台阶,古诗词阅读思维能力和理解能力不断强化。本文将高中语文古诗词与群文阅读教学相结合推进古诗词的教学学习。
“诗中有画”在小学语文古诗词教学中的价值及其实现
作者: 陆晓萍
关键词: 小学语文 古诗词 诗中有画 视觉素养
描述:"诗中有画"最初是北宋苏轼对唐代诗人王维诗歌艺术的著名评价,经过后世的不断阐发,发展成为中国古典诗歌美学的经典命题。"诗中有画"在创作和欣赏中都注重诗画互通,要求读者借助文字能够在脑海中形成视觉画面,产生审美意境,这对古诗词鉴赏和教学都具有重要的指导意义。小学语文古诗词教学中,需要借鉴"诗中有画"理论,基于图文转换,发挥视觉思维对语言和审美的作用,提高教学效果。
中学语文教材注释献疑——以苏轼《赤壁赋》为例
作者: 谷玲玲
关键词: 盛酒器 中学语文教材 人教版 《赤壁赋》
描述:高中语文教材古文部分编写得相当成功,然笔者在教学研究中发现,其中的若干注释仍有可商榷之处。今就《赤壁赋》一文,以人教版、苏教版和语文版教材为例,略为考辨,凡三则。一、愀然人教版"容色改变的样子";苏教版"忧愁凄怆的样子";语文版"忧愁的样子"。按,应注释为"容色变动的样子"。首先
上页 1 2 3 ... 25 26 27 ... 49 50 51 下页