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品教学特色,赏教师风采——评《记承天寺夜游》教学课例
作者: 李珊珊
关键词: 教学特色 《记承天寺夜游》 评课
描述:《记承天寺夜游》是苏轼的经典之作,也是初中语文教材中一篇重要的课文.众多一线教师都曾对这篇课文的讲解进行过研究和打磨,其中不乏余映潮等名师.本文以郭楠老师执教的《记承天寺夜游》一课作为评价对象,从课堂切入点、学习方法指导及重视情感价值观的培养三方面教学特色进行评价.在仅三十分钟的课堂中,郭楠老师展现了一线教师应有的素质与风采,值得学习与借鉴.
卷首语
作者:
关键词: 卷首语 题菊花 欧阳修 《洛阳牡丹记》
描述:渐入秋天,记得苏辙在《戏题菊花》中有一句:"春初种菊助盘蔬,秋晚开放插酒壶。"采撷时花,以供赏玩,在古代是一件最自然不过的事情。欧阳修《洛阳牡丹记》便有记载:"洛阳之俗,大抵好花。春时,城中无贵贱皆插花,虽负担者亦然。"这一方面说明花之易得,想要赏花似乎无需什么门槛,毕竟它可以生长于各处,寻常百姓都能在生活中找到它,不像那些珍宝往往稀见罕得、秘不示人;另一方面
儒家的传承(中)
作者: 吴克峰,董颖波
关键词: 《岳阳楼记》 灵乌赋 周敦颐
描述:在南北两宋300多年间,人才辈出,杰出的思想家、政治家、文学家成群结队而来,他们使得两宋的天空,群星闪烁。被誉为"宋初三先生"的孙复、石介和胡瑗,赓续韩愈的传统,并承接范仲淹,以儒学排斥佛、道。但面对佛教博大精深的理论体系,他们的批评却显得力不从心。宋代的儒家知识分子亟需构建一个足以和佛教相抗衡的完整的思
品教学特色,赏教师风采——评《记承天寺夜游》教学课例
作者: 李珊珊
关键词: 教学特色 《记承天寺夜游》 评课
描述:《记承天寺夜游》是苏轼的经典之作,也是初中语文教材中一篇重要的课文。众多一线教师都曾对这篇课文的讲解进行过研究和打磨,其中不乏余映潮等名师。本文以郭楠老师执教的《记承天寺夜游》一课作为评价对象,从课堂切入点、学习方法指导及重视情感价值观的培养三方面教学特色进行评价。在仅三十分钟的课堂中,郭楠老师展现了一线教师应有的素质与风采,值得学习与借鉴。
《记承天寺夜游》的情感变化试解
作者: 胡玉龙
关键词: 记承天寺夜游 情感变化 解析 苏轼
描述:《记承天寺夜游》出自《东坡志林》,全文短小精练,感情丰富,了解和掌握苏轼在字里行间的丰富感情,是通达文章主旨、体会写作特色的重要路径之一。
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