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复旦古代文章学研究书系
作者: 江枰著
关键词: 古典文学研究 1101) 苏轼(1036 古典散文
描述:复旦古代文章学研究书系
复旦古代文章学研究书系
作者: 江枰著
关键词: 古典文学研究 1101) 苏轼(1036 古典散文
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海外汉学丛书
作者: (日)川合康三著;刘维治,张剑,蒋寅译
关键词: 古典文学研究 中国文学 唐代
描述:本书汇录了作者二十多年中唐文学研究的成果,由“中唐文学”、“韩愈”、“白居易”、“李贺”等专辑组成。作者将中国学者视中唐为古代诗史转折点的看法进一步推广到整个古代精神史和文学史,认为中唐在古代文人精神和自我意识方面的许多表现都有特别意义。
中学生必读的五位中国大诗人
作者: 黄玉峰著
关键词: 人物研究 少年读物 青年读物 苏轼(1036~1101)
描述:本书全面讲述北宋大文豪苏轼丰富多彩的一生。作者以苏轼人生脉络为主线,结合苏轼在各个时期的文章、诗词,比较系统地分析了苏轼的政治立场、哲学思想、文学成就、艺术修养以及他对后世的影响。
走进广州好教育丛书·好教师系列
作者: 肖彩芳著
关键词: 文集 小学语文课 教学研究
描述:本书真实地记录了一位语文教师的教育思考与专业成长经验历程。题记部分诠释了基于《文心雕龙》“情采”观的“情采教学”由来;正文部分分为四个章节,各章节题目借用了苏轼的诗词意象,其中第一章“料峭春风:已而遂晴的‘情采’经历”,主要叙述成长历程。第二章“一蓑烟雨:言意兼得的‘情采教学’”。从文情与学情、“情采”教学策略、“情采”课堂实施、“情采”课堂评价四方面分述,展示“情采教学”的形成过程及教学效果。第三章“竹杖芒鞋:共同成长的‘情采’法宝”,从“给学生”和“给自己”两方面描述了作者对学生爱的教育。第四章“此心安处:真挚温暖的‘情采’表达”。记录了作者与学生、家长、同事、校长等的温暖互动。
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