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语文教材的作文素材价值思考与实践
作者: 高丽娟
关键词: 经典名著 语文教材 作文素材 思考与实践 超越时空
描述:语文教材的作文素材价值思考与实践
筑卫城城址的时空构架
作者: 唐锦琼1,王意乐2,张建仕3
关键词: 时空关系 考古学研究 城址 卫城 建筑基址 构架 新石器时代 考古工作
描述:上世纪40、50年代饶惠元先生在清江县(今樟树市)展开的考古调查揭开了江西考古工作的序幕~①。这是在此次调查中,筑卫城第一次进入人们的视野~②。此后,1974年和1977年先后进行过两次发掘~③,2011-2012年,对城址进行第三次发掘,发掘一处大型建筑基址~④。这些发现增进了对遗址和城址的认识,也是提
主持人语:杨莉馨
作者: 杨莉馨
关键词: 美学差异 时空处理 德国美学家 莱辛 《拉奥孔》 诗人王维 诗中有画 画中有诗
描述:长久以来,文学与音乐、绘画、戏剧、影视等其他艺术门类的渊源深厚。因之,古今中外有关文学与其他艺术门类及学科之间因缘关系的理论探讨颇为丰富,最为中国读者耳熟能详的,自然是苏轼评论唐代诗人王维作品的“诗中有画”“画中有诗”;古希腊抒情诗人西摩尼德斯亦云:“画是一种无声的诗,诗是一种有声的画”。而18世纪德国美学家莱辛则在《拉奥孔》中为“诗”“画”划分了界限,更多论及语言文字艺术与造型艺术在时空处理上的美学差异。
与后世者游的《赤壁赋》教学
作者: 杨琦晖
关键词: 时空距离 古代散文 生活阅历 心理状态 《始得西山宴游记》 设计意图 《赤壁赋》 言语形式
描述:苏教版高中语文教材将苏轼《赤壁赋》和柳宗元《始得西山宴游记》编排在一起,拟了个板块名——“与造物者游”。领略名家名文,感知他们对于大自然的认识,进而促成自我对于自然的体悟,教学设计意图很好。只是,很多时候教师在教学过程中忽略了教学对象是有温度的个体,是与原作者有时空距离的个体。不可否认,公认的典范古代散文文本言语形式、作者生活阅历,与当下学生的认知水平、生活际遇、心理状态存在着厚厚的隔膜。倘若教师不投入温暖,介入到学生的生命体验,那么跨越千年的古文与学生之间总有一条难以逾越的鸿沟。