- 简析小学高年级数学课堂提问技巧的策略
- 作者： 李建萍
- 关键词： 课堂提问 技巧 小学高年级数学
- 描述：小学数学作为小学教育的主要学科,承载了人们对于有价值的数学的学习期望,对于促进全体公民数学素养提高有着基础作用,特别是对于小学生的思维能力的培养、数学素质的提高有着极其重要的作用.与其他课程不一样的是,基于数学课程的培养方式要明显地更加内敛、艰涩,甚至于枯燥、乏味.如何让数学教学变得更加活泼生动,让课堂变得更加生机活泼,是每一位数学教师思考的问题.
- 笔耕不辍 且行且思——谈论文写作的四个抓手
- 作者： 毛浙东
- 关键词： 复习课 中学数学研究 小标题 立体几何题 直角三角形 求解策略 中学数学教学 高中数学
- 描述：叶澜教授曾说:"如果一个教师写三年教学反思,就有可能成为名师."裴光亚先生也认为:"写作状态是教师追求卓越的状态."的确,撰写教科研论文是教师专业成长的一条捷径.那么,数学教师如何才能写出好的论文?笔者认为,"多读书,勤记录,捕机遇,重打磨"是四个非常有效的抓手,下面结合笔者自身的教学实践,从以上四个方面具体展开,与各位同行交流探讨.一、多读书——寻找灵感.唐朝诗人杜甫云:"读书破万卷,下笔如有神",大文豪苏轼也曾发出"读书万卷始通神"的感慨.多
- 差异教学法在初中数学教学中的有效运用的研究
- 作者： 陈清
- 关键词： 初中数学 有效运用 差异教学法
- 描述：随着素质教育推广的深入,国家对于教育也越来越重视,特别是对学生的主体地位更加的注重.新课程标准中提出:教师要尊重学生的主体地位,实施个性化教育,让学生不断的发展与进步.在初中数学课堂实施差异教学法是培养学生个性化的关键所在,让学生学习到更多的数学知识,促进学生的个性发展.本文针对如何将差异教学法在初中数学教学中进行有效运用这个问题进行探讨,并提出了几点有效运用的策略,希望可以帮助教师促进学生个性化.