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言语形式的背后 ——《桃花源记》教学实录及评析
作者：
陈治勇
1
，张英飞
2
关键词：
《桃花源记》
教学实录
学生
“行”
陶渊明
言语形式
独特个性
描述：
言语形式的背后 ——《桃花源记》教学实录及评析
中学语文教学技能训练的比较教学法探索：以文言文教学能力培养为例
作者：
王万洪
关键词：
技能
中学语文
能力培养
西华大学
教学法
描述：
中学语文教学技能训练的比较教学法探索：以文言文教学能力培养为例
“三思”课堂促进学生思维发展——以《归去来兮辞》一课的设疑追问为例
作者：
赵响梅
关键词：
《归去来兮辞》
设疑追问
教学设计
描述：
“三思”课堂促进学生思维发展——以《归去来兮辞》一课的设疑追问为例
浅谈小学英语教学中常用的教学方法
作者：
李婧雅
关键词：
提升效率
小学英语
教学方法
提高积极性
描述：
随着时代的进步和发展,学生和家长对英语学习的要求也越来越高,这给我们教师提出了更高的要求,要求英语教学的质量必须得到保证,这就需要教师在日常教学过程中去探索更多的教学方法,以提升课堂的多样性.
《铜仁学院学报》2019年总目录
作者：
关键词：
《铜仁学院学报》
文学书写
高校课堂教学
陶渊明
长篇小说
描述：
《铜仁学院学报》2019年总目录
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