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物理教学中如何创设教学情境
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作者：
徐厚勇
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关键词：
物理教学
创设教学情境
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描述：良好的教学情境能使学生在学习兴趣、求知欲、学习动机、学习积极性、学习主动性以及对本学科学习的热情等方面发挥重要的作用。为此,教师应该把创设良好的教学情境作为课堂教学设计的必要手段。下面我结合自己的教学实践及体会谈一谈如何创设良好的物理教学情境。
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浅谈有关初中数学分层数学的优点与措施
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作者：
袁文
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关键词：
初中数学
分层教学
教学方法
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描述：为了落实初中阶段每个学生的学习效果,让教学有效的对全体学生起到素质提升的作用,部分教师提出了对学生教学方式的改变.随着衍生出"分层式教学"的教学理念在教学中开展起来.因此,本文主要就有关初中数学分层数学的优点与措施展开讨论,主要从"关于学生的分层","关于备课的分层","关于作业的分层"三个方面展开讨论与研究.
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浅析“案例教学”在初中政治教学中的应用
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作者：
林青
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关键词：
初中政治
未来发展
教学方法
案例教学
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描述：初中阶段是我国九年义务教育中的后期阶段,初中阶段的政治学习生活在一定程度上影响和决定着日后学生的行为习惯和思想品质,同时,政治是中考的必考科目之一,关乎我国青少年的未来发展。如何将案例教学与初中政治教学相结合,是初中政治教师应当认真思考的问题。从案例教学的基本内涵,提出了如何将案例教学加入到初中政治教学的过程中。
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初中数学课堂教学的研究综述
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作者：
金典辉
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关键词：
初中数学
课堂效率
课堂教学
教学过程
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描述：在二十一世纪的教育教学中,教师们在课堂所用的教学方式方法与教学内容已经开始受到社会的关注与重视,尤其是数学这门学科.基于此,本文针对初中数学的课堂教学方式方法,综合论述了教师首先提高学生的学习兴趣,加强学生对数学的喜爱;然后在课堂教学中强调基础,最后提供适量的题目训练与思维训练,以达到巩固知识的目的.
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浅析初中语文文言文的有效教学策略
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作者：
宋小燕
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关键词：
教学现状分析
教学创新
初中文言文教学
传统文化
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描述：文言文是中华传统文化精华的一种显现,也是各个语文教学阶段中必不可少的一个部分,但是在初中语文文言文教学阶段中,学生对文言文的学习依旧存在很大的问题,不仅不能够有效地掌握文言文基础知识,更不能够挖掘出文言文课文中所蕴含的传统文化精髓.因此,在当前初中语文文言文教学中,急需更有效的教学方式引导学生进行文言文知识的系统化学习.