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“故垒”“故国”之语用细读再探——重读《念奴娇·赤壁怀古》
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作者：
柳振华
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关键词：
故垒
语用细读
故国
情境阅读
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描述：统编教材高中《语文》必修上册的苏轼词《念奴娇·赤壁怀古》是千古名篇,虽有多篇关于此词的解读文章对“故垒”和“故国”二词进行阐发,但解读语焉不详,难及痒处。本文试就文本语言的语用联想功能和语用关联功能,对“故垒”“故国”进行语用解读,力图从文艺类文本的语体特点出发对文本实现最切近的阅读和理解,体现《普通高中语文课程标准(2017年版)》强调的“在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力”。
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“多情应笑我”辨说
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作者：
何伟
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关键词：
浦江清
唐宋词十七讲
故国神游
倒装句
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描述：苏轼"多情应笑我",看似简单的词句,近百年来,却对"多情"众说纷纭,莫衷一是。胡云翼(《宋词选》)、唐圭璋、钟振振等许多名家视为倒装句,认为"多情应笑我",是"应笑我多情",译为"应笑我多愁善感",部编版等很多高中语文教材也坚持此说。
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"故垒""故国"之语用细读再探
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作者：
柳振华
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关键词：
谪居黄州
千古名篇
游赤壁
《念奴娇·赤壁怀古》
统编教材
赤壁古战场
周郎赤壁
故国神游
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描述：苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》是千古名篇,为神宗元丰五年(1082年)七月,苏轼谪居黄州游赤壁时所作。本词以怀古为题,抒写内心情怀。笔者教学此词多遍,自以为熟识无虑,但今年教学时,却碰上了学生对"故垒"和"故国"两词的所指进行质疑:1."故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。"既然"赤壁"不是真正的三国赤壁之战地,那么统编教材把"故垒"释为"旧时军队营垒的遗迹",具体指谁的军队营垒