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用联想化解文言文阅读之难
作者: 刘花兰1,张赣秋2
关键词: 文言实词 畏难情绪 学生 阅读技巧 陶渊明 文言文阅读 联想法 学习精神
描述:学生初涉文言文,犹如步入泥泞之路,纵然有陶渊明的"好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食"的学习精神,但因途中难免遇到拦路虎--文言实词而产生畏难情绪.
陶渊明并非“不解音声”-从陶渊明抚弄无弦琴看其美学思想
作者: 雷代浩
关键词: 陶渊明诗文 无弦琴 音乐美学思想 音乐美感 音律 演奏技巧 音乐美学观 大音希声 我国古代 音声
描述:史称陶渊明“不解音声”,殆成定论。《宋书·列传·隐逸》载:“潜不解音声,而蓄素琴一张,无弦,每有酒适,辄抚弄以寄其意。”萧统《陶渊明传》亦云:“渊明不解音律,而蓄无弦琴一张,每酒适,辄抚弄以寄其意。”另据《晋书·列传·隐逸》载:陶渊明“性不解音,而畜素琴一起,弦徽不具,每朋酒之会,辄抚而和之,曰:‘但识琴中趣,何劳弦上声!’”又《南史·列传·隐逸上》亦记其事,文字与《宋书》同,唯无“无弦”二字。三人成市虎,诗人遂“蒙冤”焉。其实,诗人是懂音律的。今天我们所见到的最早的陶传载于南朝