检索分类

按类别分组
文献(314)
按栏目分组
历史文化(314)
穿行于历史人生与书法艺术的维度 ——苏轼书学思想探析
作者: 罗红胜,廖思静
关键词: 书学思想 参禅悟道 书风 书法艺术 知人论世 书法美学思想 苏轼 艺术批评
描述:历史的车轮驶入宋代,书法被时代的洪流裹挟着向前,作为北宋著名的书画家,苏轼书学思想不可避免地带有时代趋向与个人际遇的烙印。本文从知人论世的传统艺术批评方法入手,再现苏轼生活的宋代文化生态和其独特的人生经历,以历史人生的高度来观照苏轼书法美学思想的根基与内涵:面对书坛江河日下,他重视书之"法"以扭转日益衰颓的时局;面对人生颠沛流离,他参禅悟道以聊寓其"心";面对朝政党朋之争,他倡导文人书风以明君子之"气"。以其书学思想为指引,尚意书风涓滴
韩愈《原道》的道统思想试析
作者: 于树博
关键词: 道统思想 道统论 构建方式 儒家道统 儒家思想 孔孟儒学 《原道》 韩愈
描述:韩愈《原道》主要论述了韩愈反道排佛,以及道统论的思想。本文主要从分析韩愈《原道》中道统论的内涵与构建方式入手,试图探寻儒家思想中存在的普遍特点。一、韩愈《原道》中道统论的内涵韩愈的道统论是其思想中的重要内容,他所提出的儒家道统观念,上承孔孟儒学,下启宋明理学,反映出儒学在构建本体论方面的努力。在《原道》中有"博爱之谓仁,行而宜之之谓义;由是而之焉之谓道,足乎己,无待于外之谓德。仁与义,为定名;道与德,为虚位:故道有君子小人
格调语文育人思想简论
作者: 方明
关键词: 教学主张 育人理念 中庸思想 育人思想 高中语文课程 中和美 教化功能
描述:自古以来,教育的使命就是教书育人。唐代韩愈说:师者,所以传道授业解惑也。从这句话的语言逻辑来看,传道为重,授业次之,解惑最次。同时,这也说明了教育的复杂性。教育不仅是知识的教授,更是对人格的培育。任何教学主张最终都应该归结到育人上去,不然都将走向实践的失败。薛海兵老师的"格调语文"就是如此,从教学主张、教学特征、教学策略等方面无不体现了他独有的育人理念和育人实践。
苏轼在徐州佛教事迹简述
作者: 孔凡一
关键词: 子瞻 佛教影响 传世之作 著名文学家 宦海沉浮 儒释道思想 东坡居士 佛教思想
描述:苏轼,字子瞻,又字和仲,号东坡居士,世称苏东坡,是北宋时期著名文学家、书画家,有大量传世之作 [1] ,曾在全国多地担任地方官员,也曾在朝廷中任职多年,其中熙宁十年(1077)四月至元丰二年(1079)三月,在徐州任知州。苏轼虽然自幼习儒,但是与佛教关系密切,尤其是宦海沉浮之中,更为关注佛教,思想受佛教影响很深。苏轼在徐州两年,与僧人多有交游,且不乏描写徐州地区佛寺的诗词,并在诗词文章中流露出佛教思想,表明了在北宋时期儒释道思想融合的时代大背景下,北宋士人有意识地关注佛教,常站在儒学的立场吸纳佛教的思想。
论宋应星《天工开物》中的财务管理思想
作者: 谢小琴,马灵
关键词: 《天工开物》 百科全书 宋应星 科技史 思想史 财务管理 管理思想 明朝中后期
描述:《天工开物》是我国明朝中后期出现的,具有百科全书性质的巨著,其作者宋应星更是我国古代,在思想史和科技史上取得巨大成就的学者。虽然已经过去了400多年,然而《天工开物》中所展现的智慧,依然对现在社会及财务管理有相当大的指导作用。
上页 1 2 3 ... 42 43 44 ... 61 62 63 下页