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陶渊明组诗审美意蕴探析
作者: 胡小优
关键词: 情感 形式 思想 组诗 内容
描述:魏晋南北朝时期组诗作品蔚为大观,组诗这一形式在魏晋南北朝逐渐得到定型、成熟与繁荣。而在大诗人陶渊明的组诗作品中,从中不仅可以看出他对宇宙人生的诸多思考,更记录下自身在仕与隐两种生活中复杂且真实的思想与情感意绪。在形式上,组诗作品的形式与内容相辅相成相得益彰。陶渊明的组诗具有独特的思想和情感体验价值,堪称陶诗的优秀代表。
寓教于乐 ——浅谈初中语文课堂教学的趣味艺术
作者: 李金洋
关键词: 课堂形式 作业布置 课堂内容
描述:寓教于乐 ——浅谈初中语文课堂教学的趣味艺术
论陶渊明诗文生命主题的表现形式
作者: 孙晓梅
关键词: 陶渊明诗文 表现形式 生命主题
描述:生命主题是陶渊明诗文主题的一个重要组成部分,本文拟从陶渊明的回归自然、耕读劳作、安贫固穷、诗酒合一和桃源社会五个部分来探究其生命主题的不同表现形式,进而分析他对生命独特的感悟和思考。
枯木与竹为何同画:从传苏轼《木石图》看墨竹题材中的仙道观念(下)
作者: 谈晟广
关键词: 米芾 江海 枯木 黄州 表现形式 墨竹
描述:(接上期)前文说到,苏轼常常画的枯木墨竹题材,竟是其小舟泛于江海之理想的另一种表现形式。苏轼创作枯木墨竹题材,始于黄州。米芾自湖南从事过黄州,"初见公,酒酣曰:君贴此纸壁上。观音纸也。即起作两枝竹,一枯树,一怪石,见与"(米芾《画史》)。东坡在黄州时以书遗同样好道的王定国,自言:"画得寒林竹石,已入神品,草书益奇,诗笔殊减退。"
论辛弃疾词对楚辞的继承
作者: 谭俊娥
关键词: 形式 继承 楚辞 辛弃疾词 精神气质
描述:论辛弃疾词对楚辞的继承
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