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寂静燃烧的灯盏——九江诗坛现状速写
作者: 雁飞
关键词: 诗歌活动 诗坛 现状 燃烧 九江 速写 寂静 《望庐山瀑布》
描述:寂静燃烧的灯盏——九江诗坛现状速写
美丽的庐山
作者: 覃子宸,刘津津
关键词: 《题西林壁》 西林寺 文人墨客 横看成岭侧成峰 风景优美 庐山
描述:早就听说庐山风景优美,被许多文人墨客赞颂.今年暑假,我有幸登上庐山,感受到了它的奇、秀、美.庐山高耸入云,满山翠绿.从观妙亭往山下看,可以看到西林寺.当年苏轼游览庐山时就是在西林寺写下了《题西林壁》一诗.他形容庐山“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,可见庐山的风景多么奇秀.
宜宾苦笋带货员——黄庭坚
作者: 仇春霞
关键词: 上清派 江西庐山 著名文学家 江西省高安市 黄庭坚 陆修静
描述:江西庐山南部的金鸡峰下有座道观,名为简寂观,由道教上清派宗师陆修静(406年至477年)所创建,自南朝以来就是庐山最庄严兴胜的道观。被贬到筠州(今江西省高安市)监酒税的北宋著名文学家苏辙游访简寂观。吟了一首七律,其中有一句是:“门外长溪净客足,山腰苦笋助盘蔬”。
一首古诗引发的关于核心素养的思考——以《题西林壁》为例
作者: 李玉光
关键词: 核心素养 《题西林壁》 地理实践力 只缘身在此山中 横看成岭侧成峰 庐山 地理事物 写景诗
描述:一、地理实践力《题西林壁》是宋代文学家苏轼的一首写景诗,诗词描述了作者从进庐山到出庐山期间,经过观察、思考、分析、总结,得出"横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中"的感受。作者游庐山在西林壁上题诗的整个过程,是通过"旅"这个载体完成"研和学"的过程,并生成相应的"果"(这个果是对客观地理事物的感悟,即对区域的认知)。实践是学习、认识、检验真理的重要方法和途径,要培养学生"地理实践力",最好的方法是创设或者