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游明月山
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作者：
李轶林
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关键词：
作文
李轶林
《游明月山》
小学生
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描述：今年的劳动节长假，妈妈带我到江西的明月山游玩。九点多钟，我们就来到了山脚下，只见一大片一大片的竹林，高大茂密，伸展着细长的枝叶，节节向上，争相生长。
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刍议小学语文朗读教学的奥秘
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作者：
王莉艳
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关键词：
有效课堂
率先垂范
言语艺术
学生联想
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描述：朗读,就是把无声的书面语言转化为有声语言的再创作活动,是用清晰响亮的声音读书,它是学习语文的基本功,是培养语文能力的基础.朗读课文是小学阶段培养学生听、说、读、写能力的一条重要途径,也是小学语文教学的关键所在.语文课程标准提出课文朗读应正确、流利、有感情.科学地指导小学生阅读课文是非常重要的,作为语文老师在朗读教学中一定率先垂范,引导学生联想,鼓励学生多读,真正实现有效课堂的宗旨.
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文化竞争力是学校发展的核心竞争力——礼让初中校园文化建设探索与实践
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作者：
谭孝君
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关键词：
立德树人
学生行为习惯
文化竞争力
校园文化建设
五育
学生道德教育
养成教育
学校文化建设
品德修养
明月山
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描述：一所学校的精彩,在于她的文化;一所学校的品位,在于她的精神。坐落在明月山下、川西河畔的礼让初中,距离县城18公里,区位和生源均不占优势,这样的学校怎么发展?我们的回答是靠文化。礼让初中秉承“礼让”文化的厚重,传承着“以礼立身,以让立行”的礼中精神,创建具有礼让文化特色的校园文化品牌。一、精神文化:德文并重引领发展对于学校文化建设的核心理念,全校教职工已形成了共识:以“礼让”为核心理念,德育为首,五育并举,全面弘扬