检索分类

按类别分组
文献(41)
按栏目分组
历史文化(41)
“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒”内涵辨析
作者: 许兴宝
关键词: 地方 朝廷 神宗 苏轼
描述:苏轼内心里面存在着进退难以取舍的矛盾,这种矛盾有时通过词的创作加以展示。其中的"我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒"词句即是展示这种矛盾心理的典型。由此来看,这一句词中表现的是,"想回到朝廷中去,但是又怕党争激烈,难以容身"的心声,而不是表现"由不满现实而企图追求天上的纯洁,然而终究离不开人间"的想法。人所共知的事实是,王安石复相期间,形成了对苏轼极为不利的高压政治环境。面对这样的环境,苏轼不加思考就有些不正常了。还要看到问题的另一面是,苏轼谋求外任本来就是不得已的选择,意欲回到朝廷才是真正的追求。这种追求在密州任上,有比较明显的表现。弄清楚苏轼的如上内心世界,是揭示"我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒"深刻内涵的重要途径之一。苏轼能够将"至味"的诗学观,应用到词的创作实践中,提高了词在表情达意上的品位,是造成"我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒"具有深刻内涵的主要原因。
给你一双“慧眼”——教你写文学短评
作者: 张屹
关键词: 《念奴娇·赤壁怀古》 《梦游天姥吟留别》
描述:课本第三单元的写作任务是"在学习本单元作品的基础上,联系对既往文学作品的学习,根据自身实际情况,写一篇文学短评"。我们可在单元学习的过程中,通过读写结合的方式落实。一、为有源头活水来——读什么,怎么读第三单元的课文有曹操《短歌行》、陶渊明《归园田居(其一)》、李白《梦游天姥吟留别》、杜甫《登高》、白居易《琵琶行(并序)》、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
对《杏花天影》的演唱分析浅谈个人体会
作者: 李琳
关键词: 姜夔 分析与演唱 《杏花天影》
描述:姜夔是南宋时期的文学家,音乐家。在南宋时期能自己度曲,是继苏轼之后的一位难得的艺术全才。他所作《杏花天影》是来自于他《白石道人歌曲》里的作品,也是南宋时期比较杰出的作品,至今广泛流传。笔者认为这部作品最吸引人的地方在于其优美抒情的旋律,要把旋律演唱得流畅、细腻,而且能充分表达出作品的情感层次和不同内涵,使听众得到极大的满足和享受,不是一件容易的事情。因而笔者认为有必要对作品演唱进行分析。笔者从作品的歌词的含义、曲式结构以及演唱方法等方面,进行了全面地分析,并结合自己对作品的理解和实际演唱,从而在演唱方法和舞台表演上阐明了自己的观点和见解。
给你一双“慧眼”——教你写文学短评
作者: 张屹
关键词: 《念奴娇·赤壁怀古》 《梦游天姥吟留别》
描述:给你一双“慧眼”——教你写文学短评
秦山村:湖畔桃源别有天
作者: 胡珊
关键词: 溪山行旅 别有天 龙湖镇
描述:秦山村:湖畔桃源别有天
上页 1 2 3 ... 7 8 9 下页