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学生国学丛书新编
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作者：
王宁总主编
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关键词：
《史记》
中国历史
古代史
纪传体
注释
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描述：1926年，由王云五、朱经农主编的《学生国学丛书》开始陆续由商务印书馆出版。这是一套隶属在王云五做总主编的《万有文库》之下，为中学生和社会普及层面阅读古代典籍所做的文言文选本。今天，出于弘扬中华优秀传统文化和提高文言文阅读能力的社会需要，我们决定对这套丛书进行适应现代的加工编辑，将它介绍给今天的读者。n《学生国学丛书》是一套开放的丛书，我们会根据教学和读者的需要，补充一些当时没有被入选的优秀古代典籍选本，使新编的丛书不断丰富，通过新编激活，更好地发挥它在语文教育和弘扬我国优秀传统文化中的作用。n《学生国学丛书新编》第一辑10种：《书经》《老子》《庄子》《列子》《楚辞》《吕氏春秋》《史记》《世说新语》《苏辛词》《周姜词》。n《学生国学丛书新编》第二辑10种：《韩愈文》《柳宗元文》《二晏词》《李后主词》《诗经》《礼记》《论语》《左传》《国语》《战国策》。n
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“三苏”史论文与“苏学”
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作者：
裴云龙
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关键词：
《史记》
欧阳修
嘉祐集
正统论
《苏轼文集》
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描述：苏洵、苏轼、苏辙父子三人同属于"唐宋八大家",他们创作的各体散文也在文学史中占据重要的地位。"三苏"的文章在展现个性的基础上具有近似的风格,又包含了较多同类且具有传承性的知识内容,由此构成了"苏学"这一在宋学脉络中具有重要作用的知识体系。在"三苏"的散文中,为数众多的史论文章是展现苏氏父子知识结构与学术观点的代表,也是后世读者感知、评价"苏学"的重要载体,足以引起我们的重视。
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写作的关键性问题有哪些
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作者：
柳福文
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关键词：
文学性
《史记》
形象生动
小小说
文情并茂
关键性问题
刘和珍
高考作文
空间顺序
朱自清
写景状物
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描述：一、写作到底何用?三国时曹丕曾说:写作乃"经国之大业,不朽之盛事"。乍一听,感觉未免有些夸张。然而,深入一想:曹丕之宏论不错!文明得以传承,必须著书立说!试想,若没有《尚书》《论语》《孟子》,何以谈中国古代的政治文明?没有《史记》,何以知司马迁?没有《离骚》,何以知屈原?没有《资本论》,何以谈马克思主义?苏轼仕途多舛,但诗文千载为