- 文化巨人苏轼的传奇人生
- 作者： 周裕锴
- 关键词： 政治学 对后世的影响 文化巨人 北宋中叶 传奇人生 苏轼 中国古代社会 经济学
- 描述：中国古代社会运行到北宋中叶,进入一个文化全面复兴的时代。政治学、经济学、哲学、史学、科学、文学、艺术各个领域几乎同时出现光耀史册的伟大人物。这是一个产生巨人的时代,而苏轼则是巨人中的巨人,他对中国文化的贡献和对后世的影响无人能及。苏轼,字子瞻,一字和仲,号东坡居士,四川眉山人。苏轼的曾祖父、祖父都是布衣,但到了他父亲一代,家族中开始有人做官。当时,四川地区的经济状况良好,教育事业也迅猛发展,"释耜耒而执笔砚者,十室而九"。苏轼和弟弟苏辙从小就以父亲苏洵为师,接受了丰富的文化教养和熏陶。
- 以“贴近”为原则的“预设”和“生成”——《赤壁赋》教学案例评析
- 作者： 陈祥琴
- 关键词： 壮志难酬 中国古代文学史 人生哲理 案例背景 文赋 文学创作 《赤壁赋》 中职学生
- 描述：一、案例背景苏轼的《赤壁赋》是一篇著名文赋,表达了作者被贬谪放逐,壮志难酬的苦闷及旷达乐观的思想。面对这样一篇包含人生哲理充满思辨意味的古文,如何让中职学生在短短的一堂课内有所悟有所得呢?二、案例呈现(一)由俗到雅,开场从抓心起步教师谈话:现在,有个流行的词汇叫“传奇”。在座的男生,可能要说了,这不是那款游戏的名字么?不,不,不,在这个时代,这个词汇更多给了那些在各个领域创造奇迹的人。而在中国古代文学史上,有一个人,绝对也是一个传奇。他,因为政治磨难而造就了文学创作的大丰收。创造这个奇迹的人就是旷世奇才——苏轼。
- 与后世者游的《赤壁赋》教学
- 作者： 杨琦晖
- 关键词： 时空距离 古代散文 生活阅历 心理状态 《始得西山宴游记》 设计意图 《赤壁赋》 言语形式
- 描述：苏教版高中语文教材将苏轼《赤壁赋》和柳宗元《始得西山宴游记》编排在一起,拟了个板块名——“与造物者游”。领略名家名文,感知他们对于大自然的认识,进而促成自我对于自然的体悟,教学设计意图很好。只是,很多时候教师在教学过程中忽略了教学对象是有温度的个体,是与原作者有时空距离的个体。不可否认,公认的典范古代散文文本言语形式、作者生活阅历,与当下学生的认知水平、生活际遇、心理状态存在着厚厚的隔膜。倘若教师不投入温暖,介入到学生的生命体验,那么跨越千年的古文与学生之间总有一条难以逾越的鸿沟。