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由《归去来兮辞》审视陶渊明诗词的艺术美
作者：
蔡伟伟，刘媛媛
关键词：
融合互通
《归去来兮辞》
古代文学经典
抒情美
高中语文教材
陶渊明
辞赋
艺术表达
描述：
由《归去来兮辞》审视陶渊明诗词的艺术美
《桃花源记》教学内容选择述评
作者：
王从华，龚萍
关键词：
《桃花源记》
中国古代文学史
经典名篇
文化建构
语文教科书
述评
教学内容选择
和谐社会
描述：
《桃花源记》教学内容选择述评
诗歌教学应激发学生的诗心——以《归园田居》为例
作者：
杨翠云
关键词：
诗歌教学
生命意识
中学语文教师
诗歌本身
古诗词
古代文学
田居
感受生活
诗心
心灵对话
描述：
诗歌教学应激发学生的诗心——以《归园田居》为例
托身已得所,千载不相违——读陈琴老师《经典即人生》有感
作者：
于琮
关键词：
于林
归鸟
示范课
去问
古代文学
小学教师
陈老师
漫漫征程
展翅飞翔
陈琴
描述：
托身已得所,千载不相违——读陈琴老师《经典即人生》有感
《韩愈诗歌艺术研究》序
作者：
张清华
关键词：
古代文学研究
中青年学者
艺术研究
韩愈研究
国际学术研讨会
以文为诗
韩诗
唐代文学
韩愈诗歌
韩学
描述：
读罢吴振华先生这部书稿,使我浮想联翩,感慨良多:最突出的要算二十多年来,韩愈研究人才辈出,韩愈研究的不断开拓、深入,已渐成显学。韩愈一辈子最使我佩服的是他发现人才,培育人才、任用人才,为人才不得其用鸣不平。认识到人才是做好各项工作,促进社会进步的动力。改革开放卅年来的韩愈研究充分证明了这一点。
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