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基于群文阅读的初中语文苏轼作品整合教学设计
作者: 刘素琴,周书伟
关键词: 思想道德修养 传统优秀文化 熏陶感染 苏轼作品 初中语文教材 群文阅读 健全的人格 水调歌头
描述:【整体设计】《义务教育语文课程标准》指出"语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染,促进学生和谐发展,使他们提高思想道德修养和审美情趣,逐步形成良好的个性和健全的人格。"[1]传统优秀文化在初中语文教材中占比不少,苏轼作品有以下被选入:《卜算子·黄州定慧院寓居作》《记承天寺夜游》《水调歌头(明月几时有)》《江城子·密州出猎》《定风波》。
名人眼里的苏东坡
作者: 康震,钱穆,王国维,李泽厚,林语堂
关键词: 子瞻 苏东坡 辛弃疾 豪放 唐宋八大家 《江城子·密州出猎》 初中语文教材 东坡居士
描述:苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家、书画家,“唐宋八大家”之一。他的词开豪放一派,对后世有很大影响,与辛弃疾并称“苏辛”。他的词《江城子·密州出猎》被选入初中语文教材。苏拭之文,豪放之中可见精致。除了为文,他的为人、他的精神,还有他对待人生、对待生活的态度,也影响了一代代文人。读下面选摘的文字,有助于你进一步了解东坡的为文和为人。
统编中学教材贬谪文学选读
作者: 张勇
关键词: 《醉翁亭记》 《岳阳楼记》 贬谪文人 初中语文教材 贬谪文学 中学教材 柳宗元 范仲淹
描述:贬谪文学是我国古代社会政治现象与文化现象相结合的一种特殊的文学。贬谪文人基于贬谪的背景,将内心的精神世界与外在的生命世界,进行重新定位与构建,将个人的精神生命融入文学作品,折射出特殊的生命境况下,一个人的政治品质和人格精神。初中语文教材中选择了很多贬谪文学,其中最具特点是柳宗元的《小石潭记》、苏轼的《记承天寺夜游》、欧阳修的《醉翁亭记》、范仲淹的《岳阳楼记》等几篇文章。这些先贤大儒努力以"乐"诠释人生,直面政治生活的挫折,在各自的贬谪路上走出了不一样的境界。
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