检索分类

按类别分组
文献(83)
按栏目分组
历史文化(83)
新课改背景下中学图书馆阅读推广策略探究
作者: 左玉婕
关键词: 新课改 中学图书馆 推广策略
描述:普希金曾说过:“读书和学习是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和知识。”我国古代著名诗人苏轼也曾说过:“腹有诗书气自华,读书万卷始通神。”由此可见,阅读对学生成长发展的重要意义。 [1] 为了积极引导学生开展读书活动,提高其对阅读的兴趣,学校加大资金投入,建立图书馆,以便学生能够在良好的阅读环境下,积极开展阅读活动。
读书听书,展现农村初中语文教学魅力
作者: 马秀英
关键词: 听书 农村中学 写作 读书 积累
描述:听书和读书是阅读的不同阶段,不同层次,有着不同的作用,两者紧密联系且不矛盾。语文学习,讲究听说读写,听在前,读在后,然后才有更深层的提问、思考、写作,所以单一的读书或听书显然是不够的,两者结合才是最科学的。苏轼曾说过:“劳于读书,逸于作文。”大文豪伏尔泰说:“耳朵是通向心灵的路。”本文主要探索在新时代农村初中语文教学中开展读书听书活动策略,充分展现语文魅力。
浅析中学教材中陶渊明田园诗
作者: 官迪迪
关键词: 陶渊明 田园诗 中学教材
描述:浅析中学教材中陶渊明田园诗
昆明印象
作者: 王大翔
关键词: 中学 阅读 《昆明印象》 语文学习
描述:昆明印象
说苏轼
作者: 黄玉峰著
关键词: 中学 教学参考资料 中国 古典诗歌
描述:本书讲述了中国一代文豪苏轼的传奇一生,以述议结合的方式点评了其人其文。作者以苏轼的人生脉络为主线,结合其在各个时期的文章、诗词,比较系统地分析了其政治立场、哲学思想、文学成就、艺术修养以及他对后世的影响。作者在介绍苏轼生平的同时,重点介绍了其文学成就,并对其诗词的写作背景加以详细介绍,对中学生了解古典文学、传习传统文化有所助益。丛书由沪上知名语文教师黄玉峰主编,旨在为中学生打造一套提升人文修养兼具课堂应试功能的的课外读物。