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统编教材三年级下册第一单元整体解读与教学建议
作者：
杨瑞霞
关键词：
中年级
低年级
教学建议
图像化
积累语言
统编教材
阅读训练
口头言语
三年级
描述：
一、单元整体解读本单元围绕"可爱的生灵"这一主题,编排了四篇课文,分别是《古诗三首》(杜甫的《绝句》、苏轼的《惠崇春江晚景》、曾几的《三衢道中》)、郑振铎的《燕子》、叶圣陶的《荷花》和汪曾祺的《昆虫备忘录》。这些诗文呈现出自然景物的美好,可以激发学生对大自然的热爱之情和亲近自然、发现自然之美的欲望。以下从阅读训练要素、表达训练要素及口语
2019—2020学年陕西省商洛市高三年级一模作文题
作者：
韩延明
关键词：
高三年级
《东坡志林》
陕西省商洛市
松风亭
作文题
亲身经历
描述：
阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)北宋文学家苏轼在《东坡志林》中记载了一件亲身经历的事。寓居惠州嘉佑寺的时候,他在山上随意走走,走得非常累,便想要到山顶的松风亭休息,但眼下离松风亭还有很远的距离。行走之中,他突然意识到,休息为什么非要到松风亭,哪里不能休息呢?于是,他豁然开朗。
快乐是一种选择
作者：
刘奕轩
关键词：
丘山
晋哀帝
三年
古代文人
兴宁
活下去
为五斗米折腰
山水田园
隐居生活
无所得
描述：
快乐是一种选择
《五柳先生传》解读教学
作者：
丁美雪
关键词：
晋哀帝
三年
五柳先生传
荣利
隐逸诗
隐逸生活
归去来辞
别人家
田园诗人
文本结构
描述：
《五柳先生传》解读教学
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