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香山情·怀旧
作者: 洪开颜
关键词: 竹林 林凌 香山 怀旧 明月山
描述:碧波桥,黄叶路 秋色连心,心上踌躇志 山抱竹林凌啸海 芳草无奈,更在竹林下 黯友情,追烟云 夜夜莫是,深思待明日 明月山高休独赏 酒入半梦,忆到往昔事
“欣然规往”为哪般?——《桃花源记》结尾的三重还原细读
作者: 孙艳
关键词: 《桃花源记》 刘子骥 陶渊明
描述:“欣然规往”为哪般?——《桃花源记》结尾的三重还原细读
给陶渊明的一封信
作者:
描述:给陶渊明的一封信
生活化作文教学三种途径
作者: 徐衍宾
关键词: 作文训练 内容贫乏 写作练习 写作任务 第二课堂活动 征文比赛 专业知识 观察日记 明月山 作文要求
描述:作文在高考中几乎占了半壁江山,其重要性不言而喻。然而长期以来,写作文对于学生来说是个老大难问题,有些学生一提笔就愁眉苦脸,脑子发空,觉得没啥可写。不少学生写的作文,内容贫乏空洞,废话连篇。造成这些情况的原因很多,归根到底是没有解决作文"源"的问题,也就是说没有让学生深入生活。有效提高学生的写作水平,关键在于学生要把写作和现实生活结合起来。教师要引领学生深入生活,在生活中做一个有心人,从生活中发现作文素材。