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中小学数学课堂教学评价的策略研究
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作者：
魏文莲
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关键词：
策略
中小学
课堂教学评价
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描述：教学内容除了教给学生知识以外,还有非常关键的一部分就是课堂教学评价.其可以有效地调动学生的学习积极性,还可以提升教学效果,尤其是对于中小学的学生来讲,一些鼓励性的评价,可以对学生产生很大的鼓励,让学生更好地学习,因此教师应该要注重课堂教学评价.本文将从注重的发展与变化、评价主体多元化、尊重个体差异三方面来分析中小学教学课堂教学评价的策略
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浅析初中语文文言文的有效教学策略
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作者：
宋小燕
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关键词：
教学现状分析
教学创新
初中文言文教学
传统文化
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描述：文言文是中华传统文化精华的一种显现,也是各个语文教学阶段中必不可少的一个部分,但是在初中语文文言文教学阶段中,学生对文言文的学习依旧存在很大的问题,不仅不能够有效地掌握文言文基础知识,更不能够挖掘出文言文课文中所蕴含的传统文化精髓.因此,在当前初中语文文言文教学中,急需更有效的教学方式引导学生进行文言文知识的系统化学习.
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小学生数学逻辑思维能力的培养
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作者：
胡敦乐
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关键词：
小学数学
逻辑思维
能力教学
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描述：小学数学是数学教育的启蒙阶段,也是培养学生逻辑思维的重要时期,如果小学生在启蒙教育阶段没有打下良好的逻辑思维能力,那么在初中和高中的数学学习当中,对于数学的理解和掌握都会受到一定的局限性,思维能力也不能得到完全的发散.因此,本篇文章从小学数学逻辑思维能力的培养展开论述,通过创造教学情境、提问式学习和思维导图三个方面,进一步提高学生们的逻辑思维能力.
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桂岩书院
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作者：
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关键词：
教育家
高安
史料记载
贞元
书院
江西省
创办
唐代
国子监
占地面积
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描述：桂岩书院位于江西省高安市。创办于唐贞元时代(公元793),是中国最古老的书院。她是迄今为止所有史料记载中,创办最早的私家招徒授业书院,已有1200多年。历经宋、元、明、清四朝,由唐代教育家、国子监祭酒幸南容创办。书院占地面积达一平方公里,规模宏大,学生不仅习文,而
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桂岩书院探论
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作者：
李江
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关键词：
科举制度
幸元龙
书院
幸南容
桂岩书院
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描述：桂岩书院是江西书院史上第一所具有教育功能的私家书院。它始建于唐代,历宋元至明,屡次在高安境内华林山南麓兴复,为家族及地方培养了大批科举人才,开启了一方崇学重教的传统,在中国书院史的开篇之章占有重要一页。