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是陈说孝心，还是表白忠心？——浅谈《陈情表》教学内容的选择
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作者：
童志国
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关键词：
内容的选择
李密
文本解读
普通读者
《陈情表》
孝心
苏轼
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描述：苏轼曾评价说:"读李密《陈情表》而不堕泪者,其人必不孝。"也许是受苏轼这一评价的影响,后世不少读者在读《陈情表》时,将重点放在感悟和认同李密奉养祖母的一片孝心上。作为普通读者这样解读《陈情表》自然不成问题,但作为教学文本解读,这样的内容选择无疑是偏颇的。然而在名篇《陈情表》的常态教学过程中,笔者发现不少教师仍然紧扣"孝"字来设计教学,比较典型的教学流程为:找孝心、读孝心、评孝心、写孝心、行孝心(布置学生给父母或爷
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航拍山东 多彩角落
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作者：
北寒
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关键词：
换角度
横看成岭侧成峰
齐鲁大地
角落
人的眼睛
换个角度
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描述：有一些角落,远远望去平白无奇,时间久了我们对它熟视无睹,只因很多人只用一种角度去审视它。"横看成岭侧成峰,远近高低各不同。"苏轼的诗,早已告诉我们,看景色要换角度、换位置、换方式。如今,我们有了翅膀,可以在空中俯瞰,因此用苍鹰的眼睛看世界成为现实。齐鲁大地,从来不缺少美景。换个角度,我们将目光停留在角落之上,停留在以前不曾关心的地方。我们突然发现,它们是那样的新颖,直接俘获每个人的眼睛。
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竹魂
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作者：
筱卉
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关键词：
子瞻
古银杏
眉山
劲拔
苏轼
多才多艺
三苏祠
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描述：眉山是苏轼的故乡。苏轼年少时,眉山纱毂行的苏家除了“堂上四库书”,还有“门前万竿竹”。那苍翠劲拔的万竿修竹,赋予了少年子瞻受用一生的品格。这"万竿竹",以怎样不凡的气度,熏陶出一个生性诙谐又多才多艺、俯仰于宦海却中正不阿、即使窘困潦倒也能笑傲文坛的高士。朱墙环绕的三苏祠内,两株约二十米高的古银杏和一株千年黄葛树,在空中伸展着层层叠叠的绿色枝条,繁密的树叶在微风中轻慢地摇晃。