检索分类

按类别分组
文献(22396)
按栏目分组
历史文化(18341)
生态文化(2312)
红色文化(777)
社会生活(547)
耕读文化(419)
平庸盛世下的文化开放——唐代质疑心理与语文麦达(中)
作者: 陈军
关键词: 质疑思想 语文新体 创新示例
描述:文章在介绍唐代质疑思想背景下,重点突出韩愈的思想贡献和文体创造。一是以《师说》为例,阐述了韩愈质疑思想的个性,富有新意。二是以《送李愿归盘谷序》为例,阐述了韩愈散文的文体突破和思想特色。
平庸盛世下的文化开放——唐代质疑心理与语文表达(中)
作者: 陈军
关键词: 质疑思想 语文新体 创新示例
描述:文章在介绍唐代质疑思想背景下,重点突出韩愈的思想贡献和文体创造。一是以《师说》为例,阐述了韩愈质疑思想的个性,富有新意。二是以《送李愿归盘谷序》为例,阐述了韩愈散文的文体突破和思想特色。
《六月二十日夜渡海》
作者: 苏轼
描述:《六月二十日夜渡海》
定风波·重阳
作者: 苏轼
关键词: 定风波
描述:定风波·重阳
如何做人民满意的教师
作者: 王翠明
关键词: 传道授业解惑 教育工作者 社会主义核心价值观 人民满意 义务教育阶段 《师说》 国家教育委员会 青少年培养
描述:八大家之首的韩愈在《师说》中写道:“师者,所以传道授业解惑也。”这给我们教育工作者提供了一个从教的依据和方向。那么,新时期,我们传的什么道,授的什么业,解的什么惑?我个人认为:这个道就是社会主义核心价值观,传道的目的是把我们广大青少年培养成为社会主义建设者和接班人;这个业是国家教育委员会所设定的义务教育阶段的各门学科,授业就是按照课程标准开足开齐课程、保质保量完成教学任务;而这个惑是指青少年在青春期所遇到的社会的、家庭的、生理和心理的一切烦恼,解惑就是正确引导我们的青少年安全度过青春期。