- 诗歌画面，不妨这样想象
- 作者： 徐艳霞
- 关键词： 六月二十七日望湖楼醉书
- 描述：统编版教材以"人文主题"和"语文要素"双线并进的方式编排课文,其中,每个单元的"语文要素"是教师引领学生进行学习的重要抓手。统编版六年级上册第一单元的语文要素是"由所读的内容想开去"。作为这个单元《古诗词三首》中的一篇,苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》分别从云、雨、风、水四个典型的事物,展现了夏日暴雨来得快、去得快的特点。我们该如何借助这首诗来落实这一语文要素呢?一、朗读体悟,在感知节奏中想象"云"之凶猛古诗的语言凝练,往往寥寥数语就能表达出丰富的意蕴,其每一个字、每一个词,都是经过诗人千锤百炼、精心选择的。为此,教师要着力引导学生以朗读的方式感知诗句中所表达
- 诗形的创新与诗意的自洽——尹才干图像诗论
- 作者： 徐启航，龚奎林
- 关键词： 苏东坡 摩诘 图像诗 诗形 诗中有画 古典诗歌 画中有诗 汉语诗歌
- 描述：尹才干立足于时代,书写真情实感的语言、塑造生动传神的图像。把对时代的思考熔铸在图像诗当中,获得诗形的创新与诗意的自洽,尤其在抗疫时期具有鲜明的时代意义。苏轼在《书摩诘〈蓝田烟雨图〉》中说道:"味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。"苏东坡准确地道出了王维诗歌的特点:即长于描景状物,读罢使人如置身于卷轴之中,意境颇为优美典雅。相比于古典诗歌百般品味揣摩之后,在读者脑海中形成的形态各异的画卷,现代汉语图像诗则更为直观地展现出了汉语诗歌的形态之美。
- 关于苏轼文化的特性及其发展规律的研讨
- 作者： 孟昭全
- 关键词： 文化特性 徐新民 习近平总书记 徐州市 社科联
- 描述：什么叫特性,何谓规律?《现代汉语词典》对"特性"的定义是:"某人或某事物所特有的性质。""规律"是指,"事物之间的内在的必然联系。这种联系不断重复出现,在一定条件下经常起作用,并且决定着事物必然向着某种趋势发展。规律是客观存在的,是不以人们的意志为转移的,但人们能够通过实践认识它,利用它。也叫法则"。我为什么提出这两个问题呢?从近因说。是由于海南的一位学者,在评价徐新民先生主编的《苏学概论》时,也对本人的"苏学发展学"概念及《中华苏学发展学探索报告》进行了评价,其中谈到了徐州市社科联主席
- “卑唐”——探究米芾书法之转变
- 作者： 黄泽暄
- 关键词： 米芾 卑唐 尚意
- 描述：在中国文化历史发展进程中,书法以其独有的形式存在于文化潮流中。宋代书法在中国书法史上有着承前启后的作用,涌现出欧阳修、苏轼、米芾、黄庭坚等众多理论家和书法家,他们在不断研究、批评、反思、借鉴前人书法上,开拓出"尚意"的书风,更是对后世有着极大的影响。米芾就是尚意书风的先驱者。他的早期书法从唐代书家的作品入手,到了后期,却更加崇尚晋人书法,并提出了"卑唐"的思想,文章就从米芾书法风格转变原因入手分析米芾转变后对于他的艺术成就的影响。