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浅谈随文练笔的三种价值取向
作者：
杨贤琴
描述：
随文练笔，就是在阅读教学过程中，根据文本内容和学习目标，组织学生以写进行表达的训练。选择的训练点看起来多有不同，但只要是从学生学习需求出发、目标达成需要出发，采取哪种形式的练笔都是值得肯定的。这些练笔形式，它们都是语言文字运用的有效实践活动形式，在学习语文的前提下是没有优劣之分的，正如苏轼的诗句所言“远近高低各不同”。
阮郎归·初夏
作者：
苏轼
描述：
绿槐高柳咽新蝉,薰风初入弦。碧纱窗下水沉烟,棋声惊昼眠。微雨过,小荷翻,榴花开欲然。玉盆纤手弄清泉,琼珠碎却圆。
苏轼真吃到那么多美妙的食物了吗？
作者：
描述：
苏轼真吃到那么多美妙的食物了吗？
书苏轼《远景楼记》
作者：
刘墉
描述：
书苏轼《远景楼记》
题西林壁
作者：
苏轼
描述：
题西林壁
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