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培养学生成为真正的自己 ——时代洪流中如何看待语文教育
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作者：
罗丹
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关键词：
海量阅读
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描述："语文"二字,从浅而深的内涵,是一名语文人应当从内心去解读的。唐代文学家韩愈有解:"授之书而习其句读者,非真正的师者。"20世纪30年代后期,现代教育家叶圣陶、夏丏尊提出了"语文"的概念。《现代汉语词典》指出:语文是指"语言和文学的简称"。这是语文的进一步界定。放眼中学教育,语言和文学的合一化,很多年都被理解成输入,于是语文的工具化被放大,但这就是语文的终极目标吗?中华民族从来不缺乏深度的思维、发展的眼光。从"人"为本的思维出发,发现语文除了输入,更需要输出。这就是我们的"大语文观"。什么是时代发展观的语文教育?"语文知识教育和思想道德教育并不矛盾,‘文’和‘道’可以兼顾。"当代语
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黄芪
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作者：
白钰
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关键词：
黄芪粥
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描述：孤灯照影夜漫漫,拈得花枝不忍看。白发攲簪羞彩胜,黄耆煮粥荐春盘。东方烹狗阳初动,南陌争牛卧作团。老子从来兴不浅,向隅谁有满堂欢。——宋·苏轼《立春日,病中邀安国,仍请率禹功同来。仆虽不能饮,当请成伯主会,某当杖策倚几于其间,观诸公醉笑,以拨滞闷也。二首·其一》本诗乃诗人病中所做。前面写,孤灯只影,长夜漫漫,春花烂漫不入眼,白发攲簪无颜色,盘子里没有珍馐,只有药粥,心情无比低落。而面
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北宋“六贼”之一梁师成
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作者：
胡飞
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关键词：
北宋末年
宋徽宗
梁师成
苏轼
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描述：梁师成(?-1126年),字守道,北宋末年奸臣,“六贼”之一。梁师成聪慧狡黠,熟习文法,当时中外泰宁,宋徽宗留意于礼文符瑞的事,梁师成善于逢迎,希图恩宠。宋徽宗本来是把他作为下等奴仆的,却因此提拔他为近臣,凡是皇帝诏令都出自他的手,他选那些擅长书法的小官练习模仿徽宗的字体,掺杂在诏书中颁布,朝官不能辨别真伪。梁师成实无文才,但却自我标榜,自称是苏轼流落在外的儿子。
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陌上花开诗词中
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作者：
管城子
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关键词：
一封信
蝴蝶飞
王妃
千古名句
诗词
吴越王
苏轼
钱镠
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描述：“陌上花开蝴蝶飞,江山犹是昔人非。”这是苏轼《陌上花》中的千古名句。相传吴越王钱镠的王妃每年春天都要回娘家小住。一年春日,钱镠独自出宫,只见田间地头百花争发,群芳斗艳,不觉思念起回娘家的妻子来,于是提笔给王妃写了一封信。这封信只有短短九个字:“陌上花开,可缓缓归矣。”