检索分类

按类别分组
文献(22396)
按栏目分组
历史文化(18341)
生态文化(2312)
红色文化(777)
社会生活(547)
耕读文化(419)
苏轼:“以诗为词”与抒情的节制——词史札记(七)
作者: 陈建华
描述:"以诗为词"的文学史公案"以诗为词"是文学史专用词,指苏轼对词史发展的重要贡献。那是苏轼的专利,当然是别人为他注册的,到近世愈成为一个文学天才的标签。一般认为自唐宋以来词作为一种音乐与文字结合的新诗体,由温庭筠、柳永等人开拓了"艳词"的
东栏①梨花
作者: 苏轼
描述:梨花淡白柳深青②, 柳絮③飞时花满城。 惆怅东栏一株雪④, 人生看得幾清明⑤。 【注释】 ①东栏:指诗人当时庭院门口的栏杆。 ②柳深青:意味着春意浓。 ③柳絮:柳树的种子。有白色茸毛,随风飞散如飘絮,因以为称。 ④雪:这里喻指梨花。 ⑤清明:清澈明朗。 【译文】 如雪般的梨花发出淡淡的白色,柳树也已长得郁郁葱葱,柳絮飘飞的时候梨花也已开满城。
从虞喜《志林》到《东坡志林》
作者: 江枰
描述:从虞喜《志林》到《东坡志林》
六艺兼修育全人,问道东坡绽芳华 ——安徽省阜阳市阜纺小学特色文化创建掠影
作者: 韩全红
关键词: 教学风格 校园文化 六艺 安徽省阜阳市 一所 苏轼研究学会 优秀教师 小学特色
描述:国家督学成尚荣先生曾说,做一个幸福的优秀教师要有自己的教学风格。那么,创办一所幸福而优秀的学校,在全科育人的同时,不也一样要有自己的风格和特色吗?安徽省阜阳市阜纺小学作为安徽省唯一的东坡小学及"中国苏轼研究学会"理事单位,打造"东坡特色文化",是时代赋予阜纺小学的不二选择。寓教于魂——将东坡精神植入学校核心文化。校园文化是学校的灵魂。我校以东坡文化为内涵,提炼"一训三风";设计校徽、校旗、校名;创编校歌《苏韵芳菲》,组建"苏韵芳
统编中学教材贬谪文学选读
作者: 张勇
关键词: 《醉翁亭记》 《岳阳楼记》 贬谪文人 初中语文教材 贬谪文学 中学教材 柳宗元 范仲淹
描述:贬谪文学是我国古代社会政治现象与文化现象相结合的一种特殊的文学。贬谪文人基于贬谪的背景,将内心的精神世界与外在的生命世界,进行重新定位与构建,将个人的精神生命融入文学作品,折射出特殊的生命境况下,一个人的政治品质和人格精神。初中语文教材中选择了很多贬谪文学,其中最具特点是柳宗元的《小石潭记》、苏轼的《记承天寺夜游》、欧阳修的《醉翁亭记》、范仲淹的《岳阳楼记》等几篇文章。这些先贤大儒努力以"乐"诠释人生,直面政治生活的挫折,在各自的贬谪路上走出了不一样的境界。