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文淡情浓姿态横生——《文与可画筼筜谷偃竹记》解读
作者: 张小慧
关键词: 文淡情浓 姿态横生 苏轼 文与可
描述:《文与可画筼筜谷偃竹记》处于人教版高中选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》第五单元.这是一篇为记念友人的而写的文章,乍读选材零碎、毫无头绪,细读却能感受到一条情感脉络贯穿始终,本文试从解读苏轼"废卷而哭失声"的原因上来感受文章的文淡情浓,并通过苏轼姿态横生的写法领略大师的行文之妙.
深秋,用文字来搭一座桥
作者: 肖尧
关键词: 德麟 吴幵
描述:美景之地,多有桥梁。桥梁,将人们输送和转移。桥梁,也见证人们的重逢与分别。因此,"桥"有联通人事景物的作用。其实,文字也有桥梁的作用,会将人们的心联通起来。宋代宋吴幵的《优古堂诗话》里记载了这么一件趣事。赵德麟,宋朝人,原名赵令畤,苏轼为他改名为赵德麟。他偶然看到一首诗:"白藕作画风已秋,不堪残睡更回头。晚云带雨归飞急,去作西窗一夜愁。"
五句话
作者:
描述:读书五句话 1.读书使人得到一种优雅和风味,这就是读书的整个目的,而只有抱着这种目的的读书才可以叫做艺术。一个人读书的目的并不是要“改进心智”,因为当他开始想要改进心智的时候,一切读书的乐趣便丧失净尽了。 ——林语堂 2.读书可以让你与众不同,腹有诗书气自华(苏轼语)即是贴切的一种表达。学校所读之书可不视为书,故有“课本”之谓。
浅析苏轼词文中的思想矛盾——以苏教版高中语文教材《水调歌头》和《赤壁赋》为例
作者: 张璟
关键词: 思想矛盾 出世 表现 入世 原因
描述:苏轼的很多词文中展现了其思想上出世与入世的矛盾,以苏教版高中语文教材中的《水调歌头》和《赤壁赋》为例,探究苏轼中年时期思想矛盾的表现和原因。
苏轼腹泻而亡
作者:
描述:苏轼腹泻而亡