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轻本事而重艺术——论黄庭坚、陈师道的诗题演变与文本删改
作者: 赵鑫
关键词: 陈师道 本事 艺术 黄庭坚
描述:记事成分在诗中所占比重之变化,是研究江西诗派诗人创作心态的重要角度。从苏轼到黄庭坚、陈师道,诗题由长变短,本事信息随之由明晰变得隐晦,黄、陈以诗记事的意识比苏轼减弱。从黄、陈对诗歌的修改、删弃痕迹中,可以看出他们经常以放弃记录本事信息为代价,来提升艺术效果,具有轻本事而重艺术的创作心态。此心态与黄、陈对外界事物的疏离、对诗歌艺术的孜孜追求有关。在以苏轼为代表的诗歌行记化、日记化风气中,黄庭坚、陈师道把艺术效果提升为存诗时所要考虑的首要甚至是唯一因素,这一做法具有向"纯艺术"回归的意义。
人生难得留简
作者: 梁亚荣
描述:世事摇曳,风雨飘零,人生大概永不得圆满。崎岖路途中,难得删繁留简,难得淡然处之。人心若能如莲——安静绽放枝头,若能如水漏——源清明流向天际,便不枉走过这漫漫路途。 “人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥。”苏轼体味人生百态后,仍能以“也无风雨也无晴”对待自我人生经历。或许只有真正经历过人生得意、人生落魄,才会懂得不过是“飞鸿踏雪泥”。
论苏词的多元风格兼具的文体学意义
作者: 李沐蓉
关键词: 多元风格 文体学 苏词
描述:文学作品的内容和形式相互渗透、互为存在依据,作品的艺术风格特征对文体的影响不可小觑。对宋词也是如此,苏轼在诗词创作上不仅引领了宋词的豪放风格,也拓宽了宋词的表达范围,进一步拓展了宋词的词境,提升了宋词的格调,尤其是其多元风格更对词体的发展产生多方面的影响。
香满人间
作者: 熊明
描述:当我们提到香时,您想到了什么?是花草的芬芳、女性的美好还是君子的品性? 香,《说文解字》解释为“芳也。从黍从甘(即字形上用‘黍、甘’会义)”。我们都追逐芳香,品味芳香,趋芳香而避腥臭。与香相关联的事物,也总是美好的。 花草有香 李白曰“草木皆天香”(《安州般若寺水阁纳凉,喜遇薛员外乂》),苏轼曰“草木含幽香”(《西斋》)。
教师是做学问的
作者: 曾宪一
关键词: 做学问
描述:教师是做什么的?韩愈说,师者,传道授业解惑也。很多人也认为教师是教书的。仅仅是教书吗?非也,我有不同意见。我认为:教师在教育方面是传递爱心的,在教学方面是传递自信心的。靠什么传递爱心?靠把人做好,做个好人。靠什么传递自信心?靠学识魅力,好学善思勤研的精神品质。因此,教师是做学问的——做育好人的学问。