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惠崇春江晚景
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作者：
苏轼
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描述：竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。【赏析】这首题图诗,着意刻画了一派初春的景象。诗人先从身边写起:初春,大地复苏,竹林已被新叶染成一片嫩绿,更引人注目的是桃树上也已绽开了三两枝早开的桃花,色彩鲜明,向人们报告春的信息。接着,诗人的视线由江边转到江中,那在岸边期待了整整一个冬季的鸭群,早已按捺不住,抢着下水嬉戏了。
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诗词中的四季
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作者：
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关键词：
四季
金盆
冲天大将军
黄巢
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描述：花草树木得知春天不久就要离去,都想留住春天的脚步,竞相吐艳争芳,霎时万紫千红,繁花似锦。可怜杨花榆钱,没有艳丽姿色,只知道随风飘洒,好似片片雪花。晚春[唐]韩愈草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。根据表格,分别写出"春""雪""雨""秋"四字在不同位置的诗句。你还可以用自己的方法去寻找答案!
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忘记爱江河
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作者：
遐依
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描述：离开家之前，我忘了爱江河。 人常道，河山大好。河山河山，于我而言，喜欢山是早已明了的，河却总被忽略。山通常代表着重重阻碍，李商隐请青鸟飞越蓬山去探看；苏轼写《招鹤》，“关山八万里，君当今日归”；岑参于天山送友，雪满山路……山衬托了深情，呈现了久与重，而河是水，顺水行舟，自古便利。自然而然地，我看重山。
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浅谈古代诗歌的理趣
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作者：
吴淑群
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描述：在谈古代诗歌的理趣之前，我们先看两首古诗： 一首是李白的《望庐山瀑布》，另一首是苏轼的《题西林壁》。这两首古诗历来是公认的山水名篇，这两首七言绝句，都以庐山为描写对象，但从立意构思来看，它们却属于两种不同的类型。为此，我们将两首诗作比较分析。 这是李白的《望庐山瀑布》中，诗人面对巍峨的庐山，远望阳光灿烂、紫烟缭绕的香炉峰，看见那“飞流直下三千尺”的银光耀眼的瀑布，不禁在内心喊道：啊，那不是天上的银河跌落到了人间吗？这首诗以神奇的想象、精警的比喻，通过对香炉峰瀑布的夸张描写，烘托出庐山的雄伟气氛;诗中跳荡着作者狂喜的豪情，以强烈的感染力激发读者对祖国大好河山的热爱。
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开展群文阅读,探析苏轼作品深刻意蕴
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作者：
陈怡
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关键词：
教辅
高中语文
《前赤壁赋》
语文核心素养
《念奴娇·赤壁怀古》
群文阅读
古文教学
情感变化
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描述：在高中语文古文教学中,苏轼的作品一直都占有重要地位.苏轼对于高中学生来说并不陌生,但是学生对苏轼的了解大多数源自教材和教辅,并没有在文章的深度理解上下功夫,理解往往只停留在苏轼豪放豁达的层面,这其实不利于学生语文核心素养、人生观和价值观的提升.为此,本文选取苏轼贬谪至黄州后的三篇佳作《念奴娇·赤壁怀古》《前赤壁赋》《后赤壁赋》,开展群文阅读研究,引导学生对苏轼有一个全面的了解,探索其写作手法,体会其情感变化