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苏轼诗歌中造物形象的诙谐意趣
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作者：
郑韵扬
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关键词：
诙谐
观物
造物
苏轼
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描述：苏轼诗歌对造物有充满诙谐意趣的表现,他以人格化的手法表现造物具有人的心理、局限和弱点,在反差中消解造物的严肃性和权威感;怀着平等友善的视角与造物亲近戏谑互动;并在省思自嘲中消解自我与造物紧张的关系。苏轼的观物方式经历了变化,"物非有大小"和"游于物之外"的视角使他能超越表象差异,坚守内心安定,又在逆境中发现自身与造物的共通之处,消弭物我界限,最终得以与造物一同如小儿般游戏。从诗歌史上看,苏轼对造物形象的突出贡献就是丰富了其诙谐意趣,表现造物与诗人亲近戏谑的关系,也基本奠定了后世诗人认识和表现造物诙谐意趣的主要方式,反映了宋诗艺术内涵和精神内涵的深入开拓。
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苏轼论书“无意”与“新意”阐微
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作者：
程思敏
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关键词：
书出无意
自出新意
北宋书法
苏轼
尚意
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描述：苏轼是书法史上极具代表性的书家之一,对宋代书法美学的形成与构建起到关键性作用。苏轼没有留下专门的书法理论著作,其书法美学思想与书史观散见于题跋、文论和诗句中。苏轼主张"尚意"的审美观,并带动宋代其他书家将这一观念推广于世,进而影响了后世的书史观。从苏轼零散的跋语和文论中梳理其脉络,研究其"无意"与"新意"的书学思想,对研究宋代书法史和书法美学以及探求当今书法创作领域所提倡的"书卷气"都有极大的帮助与启迪作用。
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从文学艺术角度看振动与波
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作者：
刘成君
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关键词：
波
振动
文学艺术
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描述：由于振动和波动比较抽象,学生理解起来比较困难,教师讲解也比较费力,有的同学理解了,记忆的时间也不长,笔者经过思考分析,发现振动与波与我国博大精深的文学艺术有一定的联系,可能会加深学生对振动和波的理解.本文通过对:一、鲁迅先生讲振动与波的关系;二、韩愈先生讲波传播的是什么两个方面的阐述,从文学艺术角度对振动和波进行了分析,希望能为大家提供借鉴.
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古诗中的色彩
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作者：
吕进
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描述：诗是用文字绘就成的“无形画”。王国维在《人间词话》中这样说道：“有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩。”苏轼也曾用“诗中有画，画中有诗”来赞誉王维的诗作。画作中缺不了色彩，古诗中也少不了颜色的点缀。诗中的颜色有喜悦，有忧愁，有哲思，诗人在众多色彩中或寻乡国情，或育自然情，或念友人情。 色彩中有喜悦。
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上上签
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作者：
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描述：情人节过后，小丽向闺蜜抱怨：“我老公真小气，就送了我一支玫瑰花，还是团购的。” 闺蜜说：“有玫瑰花就不错了，你知道我老公送的什么花吗？” 小丽好奇地问：“难道送你的是菜花？” 闺蜜摇头苦笑：“是苏轼的《蝶恋花》。” ●小李找朋友借錢，朋友说：“真是抱歉，我手头也很紧，但我有个邻居很有钱，我以前借过，收的利息也很合理。