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承前人优长 富笔下文章——例谈从古代作品中学习论证方法
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作者：
张悦
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描述：议论文写作能力是高中语文学科要培养学生的重要能力。然而,在学生的议论文中"千文一面""言之无法"的现象屡见不鲜,如何避免写作内容枯燥、论证乏味?如何使学生议论得法、下笔成章?笔者认为,承前人优长,即从古代优秀作品中汲取营养是一条有效的途径。笔者下面就以《原毁》《韩非子》《劝学》为例,试谈对比论证、举例论证、比喻论证三种方法在议论文写作中的学习与运用。一、汲《原毁》之雄辩,取对比之英华《原毁》是韩愈论述文的典范
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品教学特色,赏教师风采——评《记承天寺夜游》教学课例
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作者：
李珊珊
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关键词：
教学特色
《记承天寺夜游》
评课
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描述：《记承天寺夜游》是苏轼的经典之作,也是初中语文教材中一篇重要的课文.众多一线教师都曾对这篇课文的讲解进行过研究和打磨,其中不乏余映潮等名师.本文以郭楠老师执教的《记承天寺夜游》一课作为评价对象,从课堂切入点、学习方法指导及重视情感价值观的培养三方面教学特色进行评价.在仅三十分钟的课堂中,郭楠老师展现了一线教师应有的素质与风采,值得学习与借鉴.
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《书戴嵩画牛》教学设计
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作者：
吴俊凤
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关键词：
斗牛图
教学设计
《书戴嵩画牛》
书戴嵩画牛
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描述：一、导入—解题意1.(师生一起吟诵几首苏轼诗词)同学们,你们发现了吗?我们刚才吟诵的诗词作者是同一个人,他就是苏轼。苏轼不仅写过许多经典的诗词,还写过另外一种文体,叫作题跋。(板书:题跋)写在书籍、碑帖、字画等前面的文字叫作题,写在后面的,叫作跋,总称题跋。2.我们今天要学习的这篇课文就是苏轼写的题跋。(板书:书戴嵩画牛)"书"是什么意思?戴嵩是一个人,从题目上看他是做什么的?唐代画家戴嵩画了一幅《斗牛图》
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信息化背景下的古文教法初探
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作者：
徐传芳
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描述：【案例背景】 我校拥有智慧教室、录播教室、教学资源平台等，方便教师实现语文教学与信息技术的融合，探索新的教学方式，从而提高语文教学实效。《石钟山记》是大文豪苏轼写的一篇考察性质的游记，文字浅显易懂，语言障碍不多。题材贴近学生生活，结构严谨，脉络清晰，首尾呼应，中心突出，这些特点为教师进行古文课堂教学方法的探索提供了有利条件。
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苏辙《春秋集解》的尊君重民思想
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作者：
刘茜
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关键词：
尊君重民
《春秋集解》
苏辙
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描述：苏辙在《春秋集解》中阐发了他的尊君重民思想。在尊君方面,苏辙强调君王的独尊地位,反对僭越与弑君等不义之举;在重民方面,苏辙提出了君权相对论和以民为重的思想。苏辙《春秋集解》中的尊君重民思想是宋代蜀学儒家思想的重要组成部分,也集中体现了宋代蜀学的思想特征。